※ 引述《ccnoire (天生鸡冠头就是帅)》之铭言：
: 我完全赞同每个孩子都该学会独立思考
: 但无法认同版上一些文中把‘反对’‘不顺从’等同于独立思考
: 难道 衡量之后 选择顺从不反对的孩子
: 就代表他们不会独立思考吗？
: 那这种独立思考跟为反对而反对又有什么差异？
: 想要有个独立思考的孩子
: 教他如何从环境从他人收集资讯
: 教他衡量轻重分辨是非
: 教他不要受他人影响而从大流
: 同时 也请大家别忘了教孩子对别人要有怜悯、认同与体谅
: 现在充斥着告诉孩子你很特别、你很重要的氛围
: 加上少子化 每个都是宝贝 什么都舍不得...
: 老实说 我觉得养出不少只想到自己的孩子
: 很喜欢 2012 很流行的一部 Youtube 影片
: You Are Not Special（你不特别）
: 推荐给大家
: https://www.youtube.com/watch?v=GfdhFFSlNnw
: 觉得除了教会孩子重视自己的看法、想法与感觉之外
: 同时也别忘了教他谦虚 教他对其他人抱有体贴的心
: 共勉之
感谢C大回应我的论述，原本已因为觉得有很多版友自行脑补无限延伸我说的话，所以想
结束跟大家的讨论，但后来想想，发现这个有趣的现象不就跟前一篇文章中孩子遇到的状
况类似，所以还是决定上来再回一篇~
首先，对于“独立思考”的含义，因为我实在找不到什么具有公信力的机构有写出明确定
义（请恕我语文能力差，只能在中文数据库搜寻），所以在我的认知与标准中，三岁半的
孩子可以明确提出他的看法，就叫做“独立思考”
而无论孩子是反对或认同，都代表是他经过思考后的产物，都可以称之为独立思考，并不
表示把抗议或不顺从跟这句话划上等号的意思
因为我的重点在于“经过思考后的产物”，而并非只是听从权威的话，却不明白为何自己
要这样做
很多人提到，独立思考应该是要建立在明辨是非，尊重他人的前提之下，这句话我完全举
双手同意，这也是我教育孩子的重点~
但~我们大人是不是都忽略了，对方只是一个三岁半的孩子，他还在对这个世界探索中，
所谓的是非对错是靠父母师长在帮他建立的，所以我对三岁半孩子“独立思考”的标准，
只在于=＞你可以提出你自己的看法
但不等同我就认为孩子是正确的，好棒棒~因为重点还是在当孩子提出他的想法后，后续
我们父母亲要如何去用智慧做引导？
（例如解释是非，增加同理心，体贴他人之类的~）
这点在我每次的回文中其实都有不断的强调，但仍有些版友扩充解读成无限上纲，美花了
独立思考的含义~
原本我觉得很不服，也气脑自己的表达能力实在差劲，怎么同样一句话在他人耳中听起来
竟是如此不堪？这跟我的原意完全不一样啊啊啊…
然后，我把这个故事跟我孩子分享，最后问他：你觉得为什么那个小孩会说出~我要回去
跟我妈妈说？
孩子的回应让我发现到，原来我们每个人的生命经历不同，所以会对同样一个名词/一句
话/一个动作，有着完全截然不同的感受与解释
例如我实在超级讨厌“顺从”这个词，因为那对我来说代表着奴性坚强/没有主见/不可以
跟权威有不一样的想法，所以每次听到就会涌起一股厌恶，但或许对其他人来说根本没有
这么严重，也太小题大作了~
同样的，前篇孩子中的回话内容，会招来这么多恶意（在我看起来是）解读，是否也因为
我们的生命经历告诉我们，会说出这句话，背后原因一定就是不服管教/呛声/威胁老师~
而忽略了他只不过是个才来到这个世界三年半的孩子？在我们都不认识，不了解的情况下
，就自行套上自己的生命经历脑补各种情况，却忘记了最基本的~先跟孩子做确认
大家不是都说，不要帮孩子贴标签吗？
况且他才三岁半啊啊啊…
这也是我不断重申的，不要先入为主的用恶意解读孩子的话跟行为，我们希望孩子要善良
要尊重他人，那就必须先从自我本身做起，对吧？
最后跟大家分享，前面我问孩子问题后他的答案~
霸王龙妈妈：你觉得为什么那个小孩会说出~我要回去跟我妈妈说？
小霸王龙：我觉得因为他很生气，（一脸困惑）而且妳不是说，在外面遇到事情都要回来
跟妳说吗？
我的生命经历告诉我，有时候三岁半的孩子就是这么单纯直接~
共勉之~