很多妈妈在谈论“独立思考”“不屈威权”是好事
那如果老师跟小孩讲话情节换成远足
老师：你再脱队我就要把你带去隔壁班的队伍哦。
小孩：你不能跟我这样说，我要告诉我妈妈！
然后小孩在“不服威权”跟“独立思考”的情形下，一个人脱队发生意外。
这样妈妈们会称赞小孩好聪明哦好有想法，还是责备老师没有看好小孩？小孩被别人带坏
？
去学校就是要学习团队生活与遵守纪律，要先尽到遵守集团制订的义务，你才能享有一定
的自由。
今天小孩已经先打破午餐时间的规定，老师才会有相对的处理（当然也觉得老师可以有其
他处理方式）。但是小孩的反应不是针对自己犯错这个点来回应而是“你骂我我要跟我妈
告状！”
小孩可能3岁还有教育的余地，但是家长的反应如果是“宝宝你好乖哦，下次老师再骂你
妈咪去教训老师。”这样真的是独立思考的教育吗？
小孩跟家长有认清小孩先违反吃饭时间的规定吗吗？ 不是应该先关心为何小孩会吃超过
时间然后对小孩说明他被老师说的原因吗？
小孩在家吃饭要胀气倒立躺着吃也没人会管你，
但是他去学校就是为了学习团队生活的常识与纪律，才能明白家里跟这些地方是不一样的
。
在看到政客对自经区的认识就只有“发财”时，
一昧赞好同意的是盲从服从威权。
但是对这个回答有其他想法叫独立思考。
尽到义务与不侵犯别人自由的基础下才能谈独立思考。
引述《lemongrass36 (有一种想念)》之铭言：
: 儿子现在三岁半，就读幼幼班，平常放学都是婆婆到幼儿园接回帮忙照顾，
: 今日晚上我刚下班正要吃晚餐，
: 婆婆开始说起今天儿子放学就跑到家里旁边空地看里长请人在那除草而叫不进屋内，
: 婆婆叫不听就把门关上，结果他回来了看到门锁起来就哭了，后来婆婆也有打他手心以
示
: 处罚
: 接着又说今日于幼儿园午餐吃得很慢，
: 吃到午休时间还在吃，后来老师对他说“再吃这么慢，就拿去某某老师（一位儿子比较
怕
: 的隔壁班老师）教室吃！”
: 于是我儿对老师说“妳不可以叫我去**老师那里，我要跟我妈妈说！”
: 老师跟我婆婆说他这样的说词很不对，我婆婆转述说此事由小见大，现在就“不服管教
”
: ，长大哪有办法讲得听？
: 其实我觉得小孩会说出此番话其实也很正常，
: 但是绝不是不听从老师的管教。
: 而后我先生因为听到这样关于儿子负面的消息心情大受影响，小孩本来放下玩具看到我
回
: 家过来我身边，他大声的对他说“去把玩具全部收起来”
: 我听到他这种语气很不开心，我告诉他应该问他是否还要玩或者假如因为还没洗澡要收
玩
: 具，也应是先告知他“要准备洗澡了，玩具该收一收”
: 岂知他竟因为我反驳他语气过重开始生气，就在小孩面前破口大骂，小孩吓到一直哭到
想
: 吐，他却完全不觉得自己的情绪管理才是有问题的...
: 而后公婆还开始说我管教小孩过于宠溺、太放纵、太软弱....玩具本来就该收好、现在
不
: 好好教，长大看我们怎么办之类的......
: 我告诉他们，教小孩从来都不是我一个而已，常常我在教小孩的同时他们也在旁边出意
见
: ，说不应该怎样，应该怎样....他们也会不断教我儿子常规或一些道理，那为什么又说
我
: 过于宠溺放纵小孩？每每小孩有错误的行为发生，我也是会采取行动，跟他好好的沟通
，
: 也是有达到效果
: 抱歉文有点长，主要是我不觉得儿子回应老师的话有什么问题，不知道这样也能大作文
章
: ，上来询问大家的意见，若是我的认知和大家的认知有歧异，我也会适时调整自己的理
念
: ，谢谢大家！