这篇的原po和原原po都写出了我的心声
BLW这几年真的很被推崇，甚至连我婆婆都认为让小孩自己吃得脏兮兮的很棒啊(对啦，
啊吃完是谁要收拾，搞得我每次面对婆婆的质疑都压力很大)
但妈妈我并没有那么多的时间收拾善后，也不觉得放著给小孩玩食物我就能享受亲子一
同进食的美好时光，我宁可先喂饱小孩再处理自己的餐点，所以虽然我女儿已经一岁半
了，目前还是以喂食为主，只会给她拿一些不会弄得太脏的面包馒头饼干，满足一下小
小孩自主进食的渴望
其实还不到一岁开始，小人就常常跟我抢汤匙，最后我会给她一支汤匙随她去咬，我继
续喂食
我曾经问过托婴中心的老师，究竟在吃饭这件事情上面我该怎样训练会比较好，因为身
边太多人都跟我说，一岁以后就要练习拿汤匙啦，不然以后只会等著被喂食？！(废掉的
人生耶？！好严重!!! )
老师的回复是，接近两岁的时侯小肌肉发展成熟的时侯，学校才会积极训练，现阶段会
以各种活动促进小孩的手部协调
最近超过一岁半的小人还是天天在跟我抢汤匙，不过我发现她忽然能把饭挖起来送进嘴
里了
所以我的心得是，从几个月大就开始玩食物，大概也是要两岁左右甚至两岁以上才能吃
得比较不脏乱，超过一岁半再开始也是差不多，因为关键是在手部协调发展程度，并不
是她愿不愿意好好吃的问题
那只要妈妈开心就好啦，看小小孩玩食物也是满疗愈的，我只是不愿意面对食物乱飞的
餐桌而已Orz 坚持什么派甚至到了批评别人的做法，这样都不好啦
※ 引述《pooi (懒熊糖=v=)》之铭言
: 最近去外面吃饭听到隔壁桌妈妈在跟朋友分享BLW心得，真心觉得这理念做到纯粹的话
跟
: 晴妈的偏门程度不相上下
: 说句可能被嘘的话
: 选择泥派或BLW的妈妈，有没有可能是因为选择该派可以poFB、跟友人分享有成就感而
坚
: 持这条路？到底是为了宝宝好还是为了妈妈的荣誉感？选择传统粥派+手指食物就是像
失
: 败一样？
: 无论晴妈泥派还是BLW都会强调
: 如果宝宝该餐不吃最后就是收餐
: （blw还很好意的提醒，一岁前主食是奶）
: 这两种方法看似两个极端
: 但却很有趣的是共同点都是希望养出不挑食的宝宝
: 看来“挑食”就像紧箍咒一样，妈妈听到就趋之若鹜
: 但这两种方法是否能养出不挑食的小孩没有任何权威临床研究证明是明确有效的
: 如果收餐放他饿是个办法，那传统喂食派只要喂不顺一样收餐，宝宝饿几次还是乖乖
吃
: 就不偏食这块，我不觉得这两种派别有比传统喂食更有优势存在
: 晴妈泥派是给予宝宝充足营养但确让宝宝失去咀嚼食物原型，手握食物的乐趣
: BLW虽然让宝宝主导进食，但在某年龄层前能尝试的食物种类没有传统喂食多，甚至有
些
: 肌肉协调能力比较慢的宝宝，摄取副食品量会比同年龄少
: 我都搞不懂为什么这两个派别都无法接受混入别的喂食法，只要是骑墙派的做法就会
被做
: 负面评价。刚加入社团的妈妈，只要说对传统做法有疑虑，里面的人就很热情推荐她
们信
: 仰的做法；但只要实行泥派/BLW后碰到瓶颈，那些妈妈就转为要你坚持该信仰，宁可
让宝
: 宝饿肚子，亲子矛盾家庭矛盾都出来也要坚持信仰…
: 选择纯粹这两种方法的宝宝都有很成功的，那是因为宝宝的个性及发展刚好符合这派
别。
: 但碰到瓶颈的妈妈给予的建议应该是多方尝试不同方法让宝宝有其他选择，而不是为
了信
: 仰把本来压力很大妈妈搞到为了宝宝的副食品精神紧张
: 就我看来，每一餐不同的喂食方法并没有太大问题。宝宝8M的时候，早餐让宝宝自己
撕馒
: 头啃，中餐喂宝宝粥，下午茶手抓米饼水果等手指食物，晚餐把大人食物压碎分给宝
宝吃
: ，感冒就打泥喂食，厌食就帮他换花样，妈妈轻松宝宝也能吃东西…
: 不知道传统折衷派什么时候可以在妈宝版有一席之地呢～
: ※ 引述《a6598 (Je)》之铭言：
: : 上次天气妈咪上新闻事件后
: : 很多人说很像“邪教”
: : 其实加入blw社团跟看过天气妈咪的书之后
: : 真心觉得不管什么派别
: : 里面都有很多过度遵守的人
: : 导致最后就变成像邪教
: : 在blw社团里，几乎不太能提到“喂”这件事
: : 打泥似乎也尽量不要提到
: : 其实我想表达：
: : 1. 妈妈偶尔也有想偷懒改用喂的时候
: : （blw事后的清理真的神累人，食材的准备也不一定比较轻松）
: : 2. 给其他人带也要考量对方心脏是否够大颗、哈姆立克是否能正确执行（交给别人
妈妈
: : 自己心脏要先够大颗），会不会造成别人的困扰。
: : 我不太能理解偶尔“喂”食，会造成进食混淆的理论哪里来？
: : 大家不都爱说“孩子很聪明的”，在阿公阿嬷面前与爸妈面前表现会转换，可以听
懂阿公
: : 阿嬷的台语，也能听懂爸妈的国语。
: : 我文笔很差，但只是想表达
: : “在育儿的路上不要过度偏执特定派别，多聆听孩子、自己与家人心声”
: : 教育应是适性，而非尊崇信仰，如此才能大家都快乐。