※ 引述《sukii222 (suki)》之铭言：
: 我每周都要带着小孩搭公共汽车转捷运赶高铁，
: 偏偏小孩（2.5y)容易闹脾气，
: 我还要背行李又怕错过高铁，
: 赶车転车过程中经常只能给手机安辅，
: 不能就会上演原地打滚的戏码。
: （小孩10多公斤，没法ㄧ路抱啊......
: 我的妈妈手/腰也没复原过）
: 上了高铁以为终于能好好坐下，
: 对于2.5y的小孩跟本不可能啊！
: 给画图、玩具都撑不过10分钟，就吵著逛车厢
: 怕吵到其他乘客，还特意牵到车与车厢中间，
: 这时就会不断有自认好心的乘客提醒我：
: “车厢中间走动游戏很危险喔！”
: 我回到坐位，小孩机哩瓜啦乱说乱唱歌，
: 不是车组人员走过来提醒我们降低音量，
: 就是遭同车乘客白眼。
: 导至我们现在每周的赶车行程（全部约3小时），小孩都在看手机。
: 这时路人又不断的ㄧ直对我说“小孩这么小看手机不好喔！”
: 在又累又烦又怕错过高铁的情况下，我真的理智线快断了，不然要全车乘客听我孩子哭
吗
: ？
: 怎么做都不对，怎么做都有人对我们母俩有意见。
: 我知道路人很多只是好意，但我目前也只能假装没听到对方说话，或是无礼的把对方当
空
: 气。
: 我实在不知道，ㄧ个人带小小孩出门赶车，还要兼顾其他乘客感受有什么好方法。
: 我当然知道手机不好，但每周来回2次的车程，早已让小小孩尝到滑手机的乐趣。实在
不
: 知道怎么戒手机。
看到原PO的文章
让我想起以前学过的操作制约
大意是这样
研究人员把老鼠关到箱子
老鼠饿了之后开始探索世界
偶然情况下误触研究人员设置的杆子
杆子触动机关让食物掉下来给老鼠吃
后来老鼠饿了又开始探索世界
又误触了杆子
又有新的食物可以吃
老鼠就学会了以后触动杆子就有食物吃的连结
次数一多
以后老鼠肚子饿了就去触动杆子
简单来说
老鼠有了食物感到满足
所以触动杆子(行为)可以得到食物(满足)
久而久之这行为就被增强
好了
我们反过来看原PO故事
小孩哭闹(行为)第一次得到了手机玩(满足)
后来再度哭闹又得到了手机玩
以后他就学会哭闹可以得到手机玩
后续哭闹不给予手机呢？
那就哭闹的更大声
结果勒
又再度得到了手机
反复下来你怎么要求孩子不吵闹来获得手机呢？
恩？
他不吵我才觉得奇怪
在制约里面有改变行为的削弱
某实验中利用食物增强一只鸽子敲啄按钮的行为，每当牠敲啄按钮，将会出现一些能吃的
种子作为增强物，因此鸽子饥饿时，便会敲琢按钮以获得食物。然而当某一次敲啄按钮之
后食物不再出现，这只鸽子将会再试着敲啄一次按钮，若是食物仍未出现，牠将会一次、
一次又一次的敲啄...。当这种疯狂的行为依然无效的时候，鸽子就会减少敲啄的频率。
(转贴维基)
如果原PO真的真心想改变小孩
只能建议先忽略小孩的吵闹
你可以说可是小孩吵闹所有人都在看
大家都期望我解决问题
我有什么办法呢?
你有试过带小孩至没人车厢走道
或著是其他影响较少的地方试着让孩子哭闹完吗？
如果你选择妥协
那我只能说你孩子永远离不开哭闹可以得到手机的结论
毕竟这行为的增强是你造成的
你只能哭闹这行为持续到孩子发现没有手机
不断的吵闹也没有手机
你觉得他要为何而吵？
解决问题后再开始培养其他行为增强
只要小孩乖乖玩积木或是看书(看年龄)
他就会得到父母赞赏或奖励(慎选，不要又选手机)
后来他会习惯与满足你给他的正向回馈
所以该怎么做
想怎么做
看你自己的选择
口口声声说戒菸的人
还是经不起朋友递来的最后一根
永远也戒不了菸
你希望孩子变好(不滑手机)
那端看原PO你想真心改变他
还是你想让自己轻松解决问题
但你我都知道这问题只是暂时解决
而不是永远
对吗？
当手机满足不了他
看到别人玩SWITCH时
你又怎能要求他不要为了买更棒的游戏或玩具而吵闹呢？
请三思...