以下有点离题，不太适合这个版的孩子年纪。
我以前是很反对功文，因为我觉得无趣无意义。
但现在态度不一样
如果小孩是属于比较没有数学脑的人
数字能力掌控较差
我觉得功文适合孩子，但要有人在旁边指导
反复练习+一定的思考
我自己的家教孩子有些是特殊生
我都建议家长可以去买功文数学
因为他需要熟练数字
而且给他一些思考的空间。
但有数学脑的会觉得颇无趣没有意义。
mpm则是相反
适合有些数学脑的孩子去进行
但无数学脑的，会容易落后，然后就白上课了。
没有哪个比较好
只有适不适合而已。
如同补习班，有的补习班是很会整理教材重点，所以进度飞快。
这很适合有数学脑的孩子，一点就通。
但是，完全不适合无数学脑的孩子
举例而言，表面积的教学，重点型补习班就是可以很快进入状况，但他不会做太多名词解释
。不会先告知孩子表面积的意思，甚至面积的意思。
导致孩子最后把重点/公式背好，但最基本的都不知道。
(永和某间超有名中小学补习班，就是这个路线...没有数学脑补习会很糟)
我自己当家教的方式
如果学校老师教过这个单元，会请他直接算，我不特别教。
但在他算时，会给关键字提醒他怎么思考
有些家长不理解这样的做法，但自己的经验是他们其实问题不在需要重学而是需要重拾自己
思考的能力。
特别是长久补习无效的孩子
很大的原因是没有思考，太习惯老师写他抄的方式。
完全不思考的状况，自然就不会写只会凭感觉写，偏偏感觉都特糟，乱感觉。囧