先回标题，我不认为大大太严厉，只是我有些血泪给大大参考参考。
※ 引述《francescae (francesca)》之铭言：
: 儿子2岁11个月，正值进入2.3猫狗嫌期
: 其实他是个可以沟通的小孩，表达能力不错
: 在家收玩具、在学校教他和朋友分享、开心相处等的都没问题
: 平常上幼稚园，老师也大部分跟我说和他讲的话都会听
: 吃青菜、收玩具、分享等等虽然有时不想做（小孩日常）
: 但他心中我认为也有一把尺，知道什么是对的
非常棒，证明他不是小暴君。不用担心他是无差别通杀。
: 但我认为孩子比较大的缺点就是急和忍耐度差
: 举例来说：
: 1.无法忍受连一点点的小挫折：
: 玩具有时会有卡住或比较难使用的地方，或是衣服穿不进去，
: 我知道小孩会有挫折感，
: 我也教导小孩如果遇到困难，赶快请求帮忙，
: 或是如果想要自己来，就要有耐心尝试，
: 但儿子就是遇到困难马上会急得尖叫、大吼，
: 其实他之前生气就会容易大小声，好不容易才慢慢改善这个习惯，
: 但在遇到挫折的时候，完全没有任何缓冲就是马上尖叫大吼
: 虽然问题解决后我看着他的眼睛跟他解释，
: 请他要用好好说的、寻求帮忙，大声尖叫是不好的等等
: 他也都知道，但是就是改不掉...orz
一、关于挫折（负面情绪）
关于挫折，身为爸妈，都希望孩子开开心心出门到永远，面对逆境也坦然面对进而迎刃而
解。
BUT
坦然接受现状，是大人多年学习训练的结果，幼童得看气质，未必是标配，更多时候是选
配。
所以要坦然面对的是大人，坦然接受孩子就是无法坦然。
比起面对挫折，我想说的是面对负面情绪。我知道听起来文不对题，先别end我。
我们为人父母的，都希望孩子开开心心的，但没有人不会有负面情绪，伤心、生气、难过
、挫折。
不要压抑负面情绪
不要压抑负面情绪
不要压抑负面情绪
为人父母，看孩子难受，一定心慌。我也是，也依旧还是。
但请也跟我一起默念这句：
不要压抑负面情绪
什么是压抑负面情绪？就是在对方难过的时候，说“你有话好好说”、“大声尖叫是不好
的”、“你生气也没用”
我知道，在外小孩崩溃溃、肯德基、像东港黑鲔鱼一样被你抓着狂扭，都会让爸妈想着：
“你冷静一点好不好！”
sorry，不好。
如果我们大人都用压抑，而不是坦然面对的方式处理孩子的负面情绪，那他当然只能当机
。
不知道各位爸妈是否曾伤心掉泪的时候，旁边有个傻瓜跟你说“有什么好哭的”、“不要
哭了，哭哭啼啼很难看”、“有话好好讲你用哭的我怎么知道？”
我有，就我爸妈。
母汤，please。
再跟我唸一次：
不要压抑负面情绪
不要强迫他“改”，让他先抒发。
他哭、他叫的时候，别压抑，抱抱他，拍拍他，口拙如我就安静就好。
等他冷静一点时，给他一个微笑。
再引导他。
如何引导？
告诉他这（拉拉链/玩具卡住拿出来/穿裤管）真的很难，我们一起试试。
有些自尊心高、自我意识强、追求自立为王的孩子......像我家老么Orz......比起“妈
妈/阿爸/老师 帮你”他们更接受“我们一起来”。
拉链拉不起来，比起你帮他拉，他小呆萌=我家老大 立正站好给你拉好拉满。有王者风范
的孩子=我家老么=东港鲔鱼王，会较愿意接受你握着他的小手一起拉，然后当成是他拉起
来的。拉好给他拍拍手～说句“皇上英
明！”（马的）
玩具卡住、汤匙拿不好、裤管套不好等等都适用，供参考。
: 2.无法忍耐一个人：
: 平常幼稚园下课我会先让他在幼稚园玩一阵，家里楼下公园（有游戏区）玩一阵
: 再回家煮饭
: 因为我和先生都有在上班，觉得小孩白天都没出去放电，陪伴他的时间也少，
: 所以我愿意陪他玩一阵子再回家煮饭
: 但是每每在要回家的时候又开始怒吼尖叫不要
: 之前很认真地跟他说约定好要回家，不守信用的小朋友不能再来玩
: 好不容易才慢慢改善，现在试着用闹钟提醒他
: 但是回家后他完全不让我煮饭，
: 就是大哭要我陪他玩
: 其实这个从小就这样，如果只有我跟他在家就一定要陪玩，
: 他完全不让我去做任何事
: 不管跟他解释（明明就是理解力很好的小孩）、让他坐在餐椅陪、
: 在厨房地板玩都不要
: 其实已经非常久了但他就是无法习惯这件事（妈妈必须忙、得等待一下）
: 中间有一阵子一岁多的时候有比较好
: 但是后来可能进入两岁开始怕东怕西，还是无法一个人玩
: 当然我并非让他予取予求
: 大部分时候还是坚定地跟他说妈妈必须煮饭、必须做某某事
: 但是问题还是没改善
: 但如果先生回家了，家里有两个大人
: 他就完全可以自己玩
: 就算我和先生都没有陪他也一样[email protected]@
二、无法一个人？
我看这段，觉得令郎/令千金，真的很棒。
他生气都有目标，不是单纯闹脾气。
妈妈一人忙东西不陪我-> No
妈妈陪爸爸不陪我-> Yes
=> 他觉得人比东西重要
=> 哲学气息很重的帝王
棒棒！仁君！
我家东港鲔鱼曾经不准我离开视线，我那时也很怨叹，A牌花园城堡地垫完全雪藏......
后来我采取减敏措施。
何谓减敏？
就是朝着让他知道这没什么，进而引导他接受。
我试着让他知道我只要一下下，马上就来陪他
要他一次接受你煮饭40分钟很难
先从10秒开始，再慢慢拉长～
不要他哭才出现，要不哭就出现喔
（不然会变成鼓励他哭）
但我家鲔鱼王不属于仁君这种，大大姑且试试囉
减敏可以套用在 刷牙/挖耳朵/坐马桶 这类的，先试试一下下，让他放松警戒......
温水煮鲔鱼这样XD
: 3.大爆炸很难控制
: 之前（还有我看到其他的小朋友）大哭的时候，
: 抱起来安抚都会有效果，
: 但是现在进入2岁半以后，如果真的大爆炸，
: 不但抱着还是继续大声哭吼，
: 冷处理也是（从小就）没用，他可以持续大吼大哭半小时以上@@
: 会一直说不要抱，在地板乱哭乱踢
: 或是要抱但是要站着抱（15公斤我真的无法一直抱着）
: 或是要抱，但是抱着还是持续爆炸大哭（持续下去耳朵真的受不了）
: 不管怎么样都很难安抚下来
———————————————————
不知道怎了，APP回文的时候以下的原文都不见了，这是我慢慢复制贴上的，有误请告知
（原文为蓝色）
———————————————————
就来说说这几天的导火线吧
前天早上本来开开心心的要去上学，
但是他看到其中一台新买的玩具车，就说要带去上学
我说不能带这台，这台是爸爸的（之前就有跟他说过）可以带其他台，
（因为之前带一些新玩具去学校有造成一些困扰，在此离题不谈）
儿子就开始大崩溃，即使再怎么好好说、跟他解释原因
或是同理他的难过（我知道你很想玩车子所以很难过etc...)都没用
反正就是要崩溃到答应他带车子去上学就对了
我平静跟他说：＂车子是用来玩得开心的，
如果你因为这台车子弄得这么生气、遇到车子的事情就容易变得无理取闹，
那我们可能不适合玩这台车子，妈妈只好把这台车子丢掉＂
以上，我确定我语气很平静、确定他都有听到
确定这些词他都听得懂
大概重复两三次后，他还是依然大崩溃，
于是我就把那台车子丢到垃圾桶
丢得当下他有大哭大闹一阵，接下来就平静下来变成小啜泣，
我们就去上学了
但是当天也为这件事情搞得快迟到
三、大爆炸案例1 不开心的车车
嗯？这......我......
如果我的车被丢，我想不管对方7pupu丢，还是温和坚定丢......我都崩溃溃啊XD
我想，这导因于大大的孩子一直以来都很棒，所以大大相信他该理解。
究竟孩子的理解力发展到哪里？
关于这个，有劳看一下我的拙作
《那些年，baconbacon狗都不如》
#1R-aPBNP (BabyMother)
标题： [宝宝] Re: 妈妈，我不想你一起去
同理，大大叙述的因果：
a. 车子把拔的->不能带上学
b. 车子用来开心->你不开心、让人不开心->车子丢掉
a. 合理，我想聪明如令郎/令千金是可以接受的。当下不接受，就是情绪。
情绪如果有时间，就是让他自己淡掉。没时间，就是车子抢了放著，出门啊XD
b. 就......
这么问吧，我们都知道规矩要有一致性，至少要让人可以推估出个原则，那......
以后让人不开心的东西就丢掉......
而且......那不是把拔的吗？（帮QQ)
小孩犯错，把拔车车丢掉，宁愿丢掉也不给我？？？
狗不懂，我也不懂啊
困惑就是另开战场啊......
啊干我手机要没电了，踏马的我真的不是故意富奸的，等等再回来
有图有真相
https://i.imgur.com/dYknOk2.jpg
当天下午接他放学，本来开心的在公园玩滑步车，
大约玩了半个小时要回去了，我都大概抓五分钟前先预告要回去
之后我跟他约定闹钟响就要回去他也说好，
结果闹钟响了又赖皮说要第二次闹钟
我一样坚定的跟他说：
＂这次闹钟响，如果再没有守信用，明天就不能来骑脚踏车＂
他也答应，结果想也知道第二次闹钟响，依然是在旁边玩溜滑梯赖皮
这时候先生也下班经过了，在旁边叫他一样不理
我真的有点火上来了，但我确定当下没有骂他或怎样
就直接拿着脚踏车说：＂明天不能来玩了，因为你没有守信用＂
然后往家的方向走
当然儿子又是在后面崩溃大哭
先生帮忙安抚
回家后跟他讲了一番道理 也是没事了
昨天下午接他放学，我们还是在幼稚园游戏区玩了大概半小时才走
我也事先提醒他＂等一下直接回家，没有要骑脚踏车，因为你昨天不守信用＂
儿子当然也是念了几次说要骑，我坚定的说不行，
后来回到家门口，儿子发现真的没有要骑脚踏车就大崩溃，
接下来如上循环
四、大爆炸案例2 回不去的家
这个我完全无条件no but支持大大
让孩子知道规矩粉重要
但落实就是......血泪满满
离不开公园、离不开河堤、离不开爷爷家（呀比？）
某楼大大说，就带他去买他爱吃的
很实用
我会去面包店、便利商店
我知道大大希望他是条汉子说一是一 说二是二
但......我是天天都想着我再看一则漫画就睡......然后就握着手机到失去意识啦......
我30有余，令公子/千金 贵庚？
我曾在电视上看过管教恶猫（我没离题！）
里面有只猫讨厌客厅
杰克森教猫奴每次他到客厅就给他吃点小零食、玩逗猫棒、吃吃猫草
让他连结 客厅=棒棒
同理
另外我会要求他买的东西要回家才能吃
让回家=棒棒
而不是回家=失去乐趣
在他主动离开公园时
大大夸他
“皇上英明！仁德治国！
洪福齐天！万岁万万岁！”
甜头+夸奖
让他知道守信的好
而非守信应该 守信没好处 “这你该做的”
五、怎么让孩子愿意？甘愿？