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幼儿性教育多重要？这4点让孩子从小保护自己！
2018年10月4日 22:00
图、文／焦糖绿玫瑰 caramelgreen
“性”在华人社会里，一直是最受家长逃避与孩子讨论的话题，更别说是性教育，大人
老喜欢拿一句“长大你就知道了”来搪塞，却不知道现今社会，资讯流动极快，您家小
孩不上网、不看电视，不代表其他同侪也不接触这些3C用品，所以，提早对幼童进行性
教育启蒙，是保护孩子最有用的方式。
首先，我们要知道，在两情相悦状态下发生的性行为，是再健康、自然不过的！如果没
有交合，哪来的你我？别说传宗接代，人类根本不会繁衍成物种。而，在现今社会中，
儿童接触网络社群的机会越来越早，对于“性”，孩子的启蒙时机，远早于我们想像，
既然如此，为何父母不敢开口谈性？
说穿了，家长恐惧孩子过早接触性知识的原因有三，第一个是“怕怀孕”，堕胎伤身，
成家又太早，也怕孩子染上性病。第二个是“担忧孩子伤心”，发生性行为的恋情，多
比纯纯的爱深刻且容易纠缠。第三个是“畏惧世俗眼光”，在传统观念来说，女孩子过
早发生性行为，被夺去处女之身，会遭到他人非议。
于是，很多家长认定：“让孩子知道性，就是引发他们好奇”，但，事实不是这样的，
爱上了就是爱上，你我都是过来人，没时间可以翘课，没地方可以找公厕，上有政策、
下有对策，这哪是爸妈阻止得了的？
不如早点觉醒吧！从幼儿时期，开始教孩子“尊重”与“同理心”，告诉他们对别人做
任何事情，都必须获得允许再进行，对方如果说不，立马打消念头、不再步步进逼！并
引导他们认识自己的身体，“不管别人要碰哪里，就算是手，也要经过你的允许！”
在这样的前提下，建立孩子对身体自主的观念，再引导他们怎么保护自己、保护对方，
除了避孕方式以外，如果碰到危险该如何面对？找谁帮忙？而不是用威胁恐吓，逼得孩
子自我探索，月经没来也不敢说，穿着大外套撑9个月后，才恍然大悟要当爷爷奶奶了
。
10月5日到7日，将在台北华山文创举行的《杂学校》，是亚洲最大创新教育博览会，其
中的参展主题“DODO LAB／性教育实验所（A33）”日前来访，问我该如何与幼儿讨论
性话题。
我说，性教育的根本在于“尊重”，懂得尊重自己与他人，自然了解什么可以说、什么
可以做，乍看之下，幼儿们不见得马上能理解，但替他们长期建立观念很重要！把“尊
重”与“同理心”内化到孩子的价值观里，日后，他们在情浓意合的时候，自然会想到
不伤害对方、以避孕优先。
再来，面对孩子对“性”突如其来的疑问，家长替小孩解说时，要掌握4个重点：
1、直接坦然：
当孩子问起“为什么…”的时候，当下用坦然、不闪躲的态度去解释，小孩看到大人正
经的样子，自然会用严肃的心情去回应这个话题。
2、学理解释：
用学术上的正式名词来称呼，您可以这样说：“在幼稚园上厕所看到的小鸡鸡，是男性
的阴茎，小鸡鸡、小鸟鸟都不是正式的名字，阴茎才是！”而不能因为害躁，一律代称
“弟弟、妹妹”，这样反而会让“性”成为暧昧不明的话题。
3、引导观念：
解释完这些构造，家长应该将保护自己、身体自主的观念带入，让孩子知道因果关系，
否则他们怎晓得“为什么不能给别人碰？”或是“为什么不能未经过允许，触摸别人的
身体？”
4、重复提醒：
孩子的记性跟忘性都很好，所以，每次碰到类似的状况，或听闻有关人身安全的事件时
，都要再次提醒孩子保护自己、尊重他人的原因与重要性。