(有同步po preschooler板，但妈宝版的讨论感觉还是比preschooler板热络，故两边都po
希望能有多点回馈)
小孩八月上小班，哭了一两周之后总算比较进入状况
在学校交友跟吃饭都没什么问题，唯一卡关的大魔王是午睡
怎么样都不肯在学校午睡
刚上学的前几天因为很惨烈所以老师建议等他熟悉之后再午睡
加上我工作弹性，自己下午带他一打一短期内没什么问题，所以就让他上半天一直到现在
期间也有想过上轨道了是否该开始训练他午睡，还是继续维持半天班
继续维持半天班的考量:
1. 小孩三岁还是很需要家人的陪伴，我的工作可以配合，一打一也习惯了，下午带他去
外面运动上课没什么问题
2. 中班还是会去抽公幼看看，有抽上就会转学，到时候还是要再适应一次，不如就一直
半天班到换幼稚园之后
3. 小孩属于慢热型，一但准备好就会马上进入状况(戒奶嘴/戒尿布等都是这样)，还没准
备好前，怎么诱导他都没用，所以我就想说等他自己说要午睡再让他睡好了
4. 小孩好不容易适应了，结果因为他表现好却逼他做他讨厌的事(午睡)，是否反而是一
种惩罚?
改全天班的考量：
1. 担心自己太宠小孩：小孩就是知道妈妈会心软所以哭，放他哭几天就没事了，不要顺
着他
2. 虽然目前工作弹性可以下午一打一，但预计一两年之后还是要恢复正常的工作时间(朝
九晚六)，也就是他横竖都要学会在学校午睡，那是不是现在就开始比较好
3. 学校年底会有要上台表演的活动 最近下午都在练习
想当然我家小朋友没办法跟上练习，就不可能上台表演
我没有一定要他上台表演的意思，只是担心他看到同学上去他自己没上去
会不会反而觉得自己被排挤而更不喜欢上学?? (或是我多虑了)
学校老师的态度也没有特别偏向哪一方，她们会尽量配合家长决策
但妈妈自己心里很纠结，不知道到底该怎么办
想请问版妈是否有什么建议
谢谢