图文好读版:
http://kidsplayground.pixnet.net/blog/post/173742474
“阅读起步走”由信谊基金会与各县市政府合作举办的活动
主要目的是借由早期共读培养小孩阅读的兴趣
全台各地都有相关的活动，活动详情可以参考各地图书馆资讯!
http://www.bookstart.org.tw/p2.html
以我参加的台北市为例:
爸妈可以根据家中孩子的年纪报名不同阶段的讲座
分别为
6~18个月
18~30 个月
3~5岁
报名网址如下:
https://tpml.gov.taipei/News.aspx?n=68A4C6DA03531601&sms=ABDA4D9D1C570290
另外参加活动前
记得帮家中宝宝办一张专属的借阅证
活动结束后
会送家长一份阅读礼袋
里面包括了两本童书、亲子导读手册及宝宝书单
亲子导读手册
内容包含了一些亲子共读的技巧、亲子共读会遇到的状况
宝宝书单
里面介绍了一些专家们所推荐的童书
如果不知道要找什么童书给家中的小宝贝读
建议可以从这份书单开始
接下来就来分享这次参加讲座的心得
今天讲者是蔡延治教授
教授除了介绍了几本有趣的童书外
更以自身的经验和大家分享亲子共读的好处
首先一般而言透由绘本可以增加孩子识字和理解两大领域的能力
但不管老师或是自身的经验
其实学龄前的儿童要透由绘本增加大量的识字量是有困难的
但是对于理解能力的确会有明显的进步
不知道各位家长是否有类似的经验
同一本绘本唸久了以后
孩子也可以自己唸完那本绘本
但其实孩子并不是可以认出绘本的所有字
而是他能已经理解这本绘本的图片所想表达的内容
自己认为这部分对孩子在事情的逻辑认知训练是很有帮助的
另外识字的部分
我通常会在书名上一个字一个字边唸边指给孩子看
如果有比较简单或是他们有兴趣的字
也会顺便带他们认识 或是考考他们
例如:人 大 小 恐龙等
在唸绘本内容的时候就不会这样做了
因为一方面封面的书名比较大
字也比较少
二方面
如果在唸绘本的同时
又要照着字一个一个唸
其实很容易失去唸绘本的弹性及乐趣
另外当爸妈的各位会不会有些事情不知道要如何跟孩子们讨论呢?
透由绘本也可以了解孩子对事情的看法
和孩子进行对话及讨论
现在的绘本的主题真的是五花八门
家长想的到的主题
几乎绘本都会有
例如：出国前可以读讲述搭飞机故事的”小企鹅搭飞机”
让孩子在出门前
开始想像搭飞机这件事
也可以借此讨论搭飞机时
希望孩子注意的事
老师也建议如果孩子大一点
就可以让孩子试着去改编故事
例如：
唸完绘本后
可以问孩子
他们最想改变故事的哪一部份
借此可以让孩子发挥更多的想像力及创意
甚至在讨论为什么要这样改时
也可以知道孩子的价值观及对事情的看法
综合以上所述
亲子共读不只可以增加孩子认知的能力
更重要的是这也是增加亲子互动非常好的方式
自己各阶段的讲座都有参加过
除了可以免费拿到两本童书外
在亲子共读上有任何困难
现场的讲者也都不吝给于解答
对于亲子共读有兴趣的家长们
参加这个讲座
相信都可以收获满满喔!