如题，男宝现在二岁七个月，最近刚上幼儿园，老师跟我反应他好像受挫折能力低，例如
老师现在教他穿袜子，他不会，他就会大哭，很排斥，一直要老师帮忙。
或是有什么不会做的也很容易就哭了起来。
我非常惊讶，因为他在家里，完全就是一个不爱哭的孩子，很少会用哭来表达自己的情绪
。
例如：他去剪发，很勇敢，所以剪发阿姨给他了一小条七七乳加巧克力，因为我不太爱给
他吃那么甜的，所以他吃了一口，我说我帮他拿着，回家下午他突然想起来“剪头发的阿
姨给我的巧克力呢？”我说“被妈妈吃掉了，下次再买好吗？”他也会很冷静的说“好”
，不会因此崩溃或是什么的。
或是说，我不给他玩什么东西，不让他碰什么东西，只要跟他讲，基本上他都完全可以
接受，不会因为好像被我拒绝了，就生气或崩溃。
自从老师上礼拜五跟我说了以后，礼拜六，我就试着要拖他的袜子，要让他
自己穿，结果他就大崩溃一直哭，说我不要脱袜子，我不会穿，而且还是很伤心的那种，
让我真的好讶异他的反应，因为他是一个连去看医生，都还算淡定的孩子，连吸鼻涕也会
跟我说“妈妈我很勇敢，我不会哭”，怎么会遇到一件穿袜子的事情，就哭的泪人儿似的
？
老师说他在学校也常常这样，有时候不如他的意就哭了，完全和在家里是两个人一样，我
有跟老师反应，他应该还在试探老师的底线在哪里？因为才去上课三个礼拜。在家里，如
果他之前哭，我和他爸爸都是很冷静的说“等你哭完再说，你要哭我就不听”，所以在家
里他基本上不会用哭来表达自己的情绪。
我礼拜六也试着问他是不是在学校有哭，他说是，他会想拔拔麻麻，可是奶奶很快就来
接我了（后面那句感觉是有点自我安慰）所以我也在猜是不是因为想爸爸麻麻就想哭？
而且他的语言表达能力很好，已经可以自己讲一个小故事，回家也常常会跟我说同学发生
的事情，所以我完全无法想像他在学校居然是一个爱哭的孩子，但是他哭的时候，老师说
问他为什么哭，他都不肯说。在家里他是完全可以冷静的跟我说“刚刚因为妈妈不给我什
么东西，所以我就哭了”之类的话，很明确的表达他自己的想法，所以应该不是不知道
怎么表达就哭了才对。
怎么会在学校就变成这样？我有点慌张，也不晓得要怎么帮助他？增加他对挫折的忍受能
力，而且他个性也急，所以有时候做不好的时候，就会生气，像这样的小朋友，不晓得有
什么可以帮助他的方法呢？