※ 引述《arashinoyu (arashinoyu)》之铭言：
: 大宝2Y4M 正处于叛逆期
: 开始很有自己的想法 也很坚持
: 而且 这年纪 就是很爱说反话 试探底线
: 但其实大人冷处理 坚定底线
: 情绪不要随之起舞 其实也不算太难沟通
: 可是偏偏就是会有人 喜欢闹孩子
: 然后又不理会孩子的意见或拒绝
: 最后让孩子情绪崩溃后
: 再指责孩子不乖 这真是........
: 例如
: 长辈：“你要不要跟我出去玩”
: 孩子：“不要”
: 长辈：“好啦 很好玩耶”
: 孩子：“不要”
: 长辈：“走啦 不然下次不带你出去玩”
: （作势拉扯貌）
: 孩子：“不要啦！”（大声叫）
: 长辈：“不要就不要 那么凶干什么！”
: “不乖！”
: 又例如
: 长辈：“来给我抱一下”
: 孩子：“不要”
: 长辈：“一下而已 抱一下啦 ”
: （作势要抱）
: 孩子：“不要啦”（激动状）
: 长辈：“抱一下 有什么关系 干嘛这么凶”
: 我心中真是有几百句脏话要脱口而出
: 但我只能淡淡的说
: 他“已经”说过不要了 不要再弄他了
: 然后转头再跟孩子说
: 不要这么激动 好好的说
: 到底不乖的是大人还是孩子
: 为什么不能尊重孩子的拒绝
: 你随便去街上抱一个人
: 还说抱一下有什么关系 肯定被揍
: 但为什么对孩子 就认为理所当然呢
: 我该怎么样教孩子拒绝
: 我的意思是说
: 能让大人“正视”孩子“拒绝”的回复
: 但又不伤和气
: 毕竟 这年头
: 见笑转生气的人还真不是普通的多
孩子常常会遇到他们不知道怎么反应的情况
我通常会立刻走到孩子身边
蹲下来或抱着（看宝宝当下崩溃程度）跟她说
你是不是觉得___________
帮孩子认识他的情绪
然后“教他怎么办”
以原PO遇到的情况为例
我会跟孩子说，你是不是不想抱抱/出去玩？
那你可以说你不要
如果人家一直问你，你不喜欢
你就说
我不想_________，请你不要一直问我。
然后让孩子直接跟对方说。
几次之后孩子自己就知道如何反应了。
长辈听到孩子可以冷静清楚表达自己的意愿
反而会自知理亏
如果长辈还是不讲理
我会顺便教育对方“互相尊重”