手机排版请见谅。
我是一个幼教老师，
在回应妈妈“幼幼班这样好吗？”的问题之前，让我先分享一下幼教老师的一天。
早上到学校先做环境清洁消毒，
孩子收书包的时候快速浏览联络簿，
有没有家长的留言？有没有要喂药的宝贝？
有没有孩子今天要提早回家？
有没有人今天原本坐娃娃车突然改成自行接送？
有没有孩子在家里不听长辈的话，爸妈希望老师帮忙教导？
早餐时间
检查孩子有没有洗手，
帮孩子准备早餐，
喂食还不会自己吃饭的宝贝，
哎呀！有人不小心打翻餐点了！
别哭，老师帮你处理。
上课时间
带领孩子训练大小肌肉，
想尽办法把教材变有趣，吸引孩子注意力，
那些丰富好玩的教具怎么来？
都是老师们花费额外的时间和金钱而来的。
下课时间
排队上厕所囉！
不会擦屁股？老师帮你擦
不小心尿到裤子？老师帮你换
不会穿裤袜拉拉链？老师帮你穿
忘记带卫生纸？老师帮你拿
口渴想喝水？老师帮你装
玩溜滑梯要小心！
“来，老师帮你拍照，1 2 啊！那边的宝贝不要推来推去，会跌倒！”
午休时间
睡觉前吃药的来排队
睡袋要铺好，爱讲话的不能睡一起
不睡觉的老师拍拍你
起床囉！
“老师，我尿床了...”
起床后吃药的来排队
要绑头发的来排队
上完厕所的回来坐好准备量体温
放学时间
谁的联络簿还没收？
谁的水壶还在柜子上？
那件椅子上的外套在找他的小主人喔！
这是谁的小方巾？记得写上名字
等到全部家长都接回孩子后，
才有空回去整理消毒教室，
准备明天的课堂活动。
咦？那老师什么时候写联络簿？
老师什么时候准备家长会的表演？
老师什么时候做教具？
老师什么时候写教案？
只能利用零碎时间或是牺牲自己的午休/假期
我是老师，也是家长
我知道爸妈都很希望能参与孩子在学校的生活
所以只要时间和体力允许
我都很乐于在联络簿告诉家长今天宝贝做了什么
但我也希望家长了解，
老师最重要的，是先把注意力放在孩子身上
把孩子照顾好，是老师的本分
和家长分享孩子的点滴，为孩子拍照留念
那些都是老师“额外”做的
有做，爸妈要觉得幸运感激，
没有，只要老师有把孩子顾好，
那就够了。
并不是老师不爱孩子，
他只是没有做额外的付出，
但他有尽到老师的本分，
当然，若您不能接受这样"冷淡"的老师，
您的确可以选择离开，
但是我希望各位家长能体谅，
不是每个老师都"应该"做那些额外的付出，
或许看到这里您会问，
既然幼教老师那么辛苦（薪水又低）
干嘛还要跳入火坑？
因为我喜欢孩子，
当然我也有生气、沮丧、无力的时候，
但幸运的是，
我有一群可爱（偶尔可恶）的宝贝，
每天叽哩呱啦的和我分享他们的心情，
放学等爸妈来接的时候坐我腿上撒娇，
周末在家里吵爸妈给他白纸因为要画画送我，
想到就走过来抱我一下说我爱你，
偶尔不小心把我叫成“妈咪”;
我有一群体贴的家长，
总是在联络簿给我很多鼓励，
体谅老师的小错误小健忘，
协助孩子的复习，
接受并配合我的教育理念（自己在礼貌和餐桌礼仪上是个严格的老师），
一句谢谢老师，您辛苦了，
就可以让我感动许久。
最后，让我回到家长的身分
回答原po的疑问“幼幼班这样好吗？”
对我而言
只要孩子喜欢老师喜欢上学，
只要孩子平安健康，
对我而言就是好老师。
引述《turnlight (没有误解只有偏见)》之铭言：
: 我儿子2Y2M，现就读幼幼班，之前在托婴中心时
: 老师每天都会在联络簿上详细纪录儿子在校情形，
: 并有时会拍照或影片传给我看，下班去接时，
: 也会口头讲很多趣事，并且感觉很热情并爱小孩
: 而现在这个幼幼班老师不但联络簿都只有签名
: 平常也都不会帮小孩拍照，下班去接态度都冷冷的
: 也都没讲什么，我都不清楚我儿子在学校的情形
: 因为2岁还不太会表达，另外回家书包里都会放
: 一些教材，因此书包很重，而且都是我儿子自己背
: ps.老师是说他自己爱背，所以我今天跟老师赖
: 说能不能不要带教材回家，但她回：可是要复习耶！
: 才2岁多的幼幼班不是应该几乎是去玩乐的吗？上
: 课学学东西也ok，但回家还要复习会不会太……
: 请问各位就读幼幼班的家长，以上状况是正常的吗？
: 是我小题大作还是该换一间幼儿园好？