※ 引述《dixhuit (:))》之铭言：
: 女儿最近刚学会走路，所以非常热爱走路，不管到哪里，都很想下来活动筋骨。
: 我是觉得在家里或宽阔的公园、操场这类地方就算了，可是有时候带她出门买东西，她一
: 下来走就会完全失控，乱跑到超过我能控制的范围，常常出个门，我就花很多时间一直在
: 追逐、抱起、控制她，相当疲累......，可是不让她下来走她又很不高兴，推车也坐不住、
: 抱着的时候也不停挣扎着要下去。
看到这段描述回想当初儿子也是这样，人家小孩都是想要抱抱，我家是一抱起来就抗议扭动挣扎。
不过不用担心，这个状况会改善，不知道你女儿目前多大，我的经验大概是懂指令可沟通就可以开始教。
: 所以想请问一下各位有经验的爸爸妈妈，宝宝要多久才能知道哪里该去、哪里不该去，下
: 来走时要控制自己的方向，或乖乖给父母牵着走呢？还是这是有什么训练方法的呢？
我儿子大概是1y2m开始放手走，初期认真学走还不太需要担心，但越走越稳后胆子也随之大了起来，开始爆冲与不受控制，大概是1y4m的时候吧！
当我了解到他有自由行动的能力时，也开始需要让他知道自由并非毫无限制。限制是来自于安全与不侵犯他人，只要他牴触两大原则我一定会用行动限制他的行为。
平常走路我都是走他旁边，保持随时能碰到他的姿态，像是遇到过马路不想牵手，二话不说抓起来，虽然抱着会挣扎大哭但还是要抱紧他。
等过完马路我会问他: 你想要下来自己走?
他回答: 要。(这是他最早会表达意思的单字)
我会放他下来，但同时我也会蹲下来，手仍放他肩上或握住他的手，视线与他平视看着他说:
我知道你很想要自己走，但刚刚过马路车子很多很危险，要让大人牵手才安全。我要你过马路时手牵手。(语气平稳但严肃)
每次都这样作，大概一两个月后他在我牵手时就不再那么排斥
又例如他很喜欢跟我去逛超市，但大概一岁半他开始会忍不住伸手碰。我会在他行动时抓住他的手说:眼睛看，我不要你碰。
一开始他还是忍不住想碰，我抓住他一两次还会跟我抗议，我发现他无法控制这个行动第三次我就把他带出场。他马上抗议大哭，
我问他:是不是还想要逛超市。他同样回答要。
我一样采用上述作法，告诉他:我知道你对里面的东西很感兴趣，但我不要你碰他们，我们没有要买。你想知道那是什么可以用指的，我会告诉你。如果要买的我会让你拿。
还跟他说明了一下用指的没碰到是什么样的作法，然后再让他跟我进去。这次他马上教就马上懂，真的只用手指那些蔬果问我这个，没碰任何东西，直到我说要买那一个他才伸手想拿，然后会帮我拿去结帐。
孩子是很聪明的，他们会学会什么场合该作什么事，前提是大人有明确的给予限制与引导，也要给他们空间时间练习与允许犯错的机会。
我儿子大概一岁半开始就懂的像，出门要坐在楼梯口等妈咪牵脚踏车，不会自己冲出去。外出吃饭要坐椅子，吃完要等妈咪清洁好才能下来。搭乘电梯要牵手，等门全开说好才能走。坐火车要待在椅子上，不能下来乱跑。诸如此类的。
目前他1y8m，常常跟我两人单独出门时人家都夸奖他看起来很稳定。不过在家就还是像小恐龙小怪兽，会跑跑跳跳吼吼叫叫，不过有设规矩的还是会遵守，如不能开柜子玩猫砂与爬桌子。
虽然我会给他很多限制，但原则之下只要他有能力作得到的事，我一样会给他自由的尝试。像在开阔安全的地方我会放手让他随意跑，甚至还会与他拉开距离。外出只要他想尝试的行为像是自己吃饭，用杯子或瓶子喝水，拿东西结帐付钱找钱，拿自己的东西或帮我拿东西，都尽可能让他去作。孩子觉得自己有能力是很开心地，但他必须了解能力与限制是一体两面，当他越能控制自己的行为，他就能获得越多能力与信任。
最后补充一点，小孩精神状况不好或是吃了不当食物(如甜食)时容易失去控制。所以发现孩子如果有越来越不受控制或无法主动配合，甚至会情绪不稳大哭且难以安抚的状况，通常是要带他睡觉或设法先平静下来观查一下。