※ 引述《loveyou1989 (^菜__菜^)》之铭言：
: 我是个新手年轻妈妈，家里没有其他孩子
: 我的妹妹目前一岁一个月，只会ㄚ～恩～ㄟ～
很棒!代表她正在练习说话了
: 感觉听得懂指令
: 但当你要教她叫爸爸 妈妈的时候
: 他感觉不想听 毫无感觉 没有对焦 只有做自己的事
对她来说，/爸爸/妈妈/这样的声音还不具有意义
(没有诱因)
: 他想听音乐的时候他会一直盯着电视一直比遥控器 还会拿遥控器到你的手中
: 当电视被她按到乱掉的时候，他也会把遥控器塞到你手上 代表不是他做的
这才是说话的诱因
: 当你叫他的名字他会答有，他会举手，但他的音有点奇怪 感觉是ㄚ的音
: 他听到我们听流行音乐会跟着身体摆动 自己也会发出哼唱的音，但仅止于哼的音而已
: 目前为止他真的只有ㄣ ㄚ ㄟ三个音而已
: ㄉㄟˊㄉㄟˊ ㄋㄟ 爸爸 妈妈 ㄇㄢㄇㄢ 都完全没有这些音
她还在学习中
: 我应该带她去看医生吗？
: 大部分多大会开口说话？
: 多大可以带去看医生呢？
: 真的好担心...
对您的宝宝来说，塞遥控器可能比喊/爸爸/妈妈/更能满足他的需求
这个意思是“当他用动作表示需求，我们就满足他，那他何须说话呢?”
所以我们的原则是，利用他想沟通时，教他说话
当他想要遥控器时，先不急着给他或帮他
而是当他能发出“声音”时再给他
没错，现阶段先不要求音要准，只要他愿意发出声音，就给他回应
“对，是遥控器”，然后将遥控器给他
这就如同一个人说“ㄟ”
另一个人说“干嘛”
这个“ㄟ”代表了“我要你帮忙”、“我要跟你分享事情”
如果你说“ㄟ”时却没人理你，你下次还会开口说吗？
所以第一步，当孩子出声音时，立刻给他回应，
下一次他就会再用声音表达需求了
再来就是当他声音越来越多之后，才开始让他练习连结声音和意义
像是宝宝对着你讨抱抱时说“阿”
你就帮他说“抱”，但不强制要求他一定要说
先示范声音给他听，听久了他自然就会学着说了
记住，先短短的一个声音就好，不是马上就要会说词汇
音不准也没关系，慢慢练习，先让他说话、发声的频率增加
不用急着就要纠正他
还有最重要的是，不要太快满足宝宝的需求
要让他“看的到，拿不到”
让他知道“嘿嘿，只有妈妈才拿的到唷”
利用这样的机会，再示范“妈妈”给他仿说
相信会有意义多了
但是开始说词汇之前，也别忘了玩声音
像是环境当中，/汪汪/喵喵/咻~~~~~(玩车子)/唷哦(倒了)/叭叭叭/
每天利用15~20分钟和孩子一起玩
在游戏中或环境当中练习玩声音，对孩子还说，声音就会越来好玩，越来越多囉
但如果宝宝的模仿意愿还很低，稍微要求他就放弃了
也没关系，就是多给他声音的刺激
大量的说词汇给他听就好囉!