早疗工作职业妈休息了一个周末
脑袋终于比较清楚
续集-说理vs棍子的教养方式
教养小孩
理想状态是软硬兼施 随状态调整松紧
我大概分了松到紧 十个阶段
1.给予孩子空间时间 自我处理修正 (最高境界)
2.孩子有问题来求助
3.给予孩子暗示及鼓励
4.直接给口头指正
5.直接介入(包括实际示范/插手帮助/制止)
6.time-out
7.口头责骂
8.事后剥夺
9.劳动服务
10.肢体处罚(打)
家长需要看小孩的年纪处于那个阶段
选择给的策略跟尝试(策略)的时间长度
例如:
1y娃可能问题解决能力还不好，话也听不太懂，爸妈可以3+4+5三个方式都给，对孩子最
有效的可能是5，但是因为我们期待他可以往3or4发展，所以还是要持续给予这方面的引
导，并在重复出现的活动里逐步撤除5。
3y娃，可能已经有一些问题解决能力， 直接给5其实会扼杀他发展问题拒绝的能力 ，
如果有时间空间，我会从1开始试，状况不好当然就直接快转到5，但切记孩子需要时间空
间，只要孩子愿意尝试正在尝试，我能给的最大支持就是给她时间空间(状况好的话，连
鼓励的话也不讲，小孩能自己解决的话，大人千万不要刷存在感，最多完成时给予努力正
面评价)。
但是在临床上看到很多家长是3直接跳7，前一秒还温柔说理下一秒就暴怒骂人，翻脸的速
度连在旁的大人都傻眼，孩子容易情绪化也不让人讶异了
那如果是做错的事情呢？
说理、行为控制跟环境调整却一不可
又要上工了 待续~