※ 引述《spf27angie (Angie)》之铭言：
: 其实我蛮赞成原po说的不一定要依循制式(体制内)教育的看法
: 只是这么多人跳出来捍卫补习班/才艺班/安亲班我是蛮诧异的
身为一个在公立学校的教师
其实接触过不少令人感动的安亲班/才艺班老师...
台湾处处有佛心是真的
: 台湾的教改怎么改都不成功... 主因就是因为台湾家长的心态一点都没有改
: 学习的目标就是为了"进更好的学校"."考试与出路导向"
: 当然最重视的就是成绩 考试引导教学也因此成为台湾&亚洲教育最令人诟病的地方
: 我没有想要跟捍卫补习班/才艺班/安亲班的板友笔战
: 但是我觉得爸妈应该练习把学习自主权还给孩子... 而不是想试着掌控一切
: 这样只会培养出一批又一批听话但比较没有自主学习能力的下一代
会上妈宝板的家长 大多都很有想法也关心孩子
但大家可能很难想像
在一个班级中 可能有半数家长对教育是没什么想法的
工作、生活已经很疲惫 孩子只要平安不学坏就好
回去连帮孩子看个功课的气力与耐心都没有
看到老师联络簿留言也没有回应
孩子在校有状况被通知 回家只会痛打痛骂
管不了的就干脆放生
顺便叫老师也别管了(别再烦家长了)吧
: 我觉得原po不要气馁啊 妳的想法我觉得很好只是在台湾会孤掌难鸣而已
: 全世界目前教育办最好的国家是芬兰
: 他们正在推动的教改是最有前瞻性的 走在时代尖端妳可以参考看看
: 说台湾教育多好的我真的想笑 明明就是畸形小孩又压力大的体制不改台湾真的会完蛋
: 参考一下芬兰教育最新文章
: https://www.theguardian.com/education/2016/sep/20/grammar-schools-play-europe-top-education-system-finland-daycare?CMP=fb_gu
: No grammar schools, lots of play: the secrets of Europe’s top education
: system
: 我对台湾教育的期望是终有一天
: 台湾的孩子比起我们这一代可以对于教育有更多选择权 不论是体制内还是体制外
: 而不是年纪一到就乖乖去才艺班/补习班/安亲班报到... 由父母跟师长安排一切...
: 也希望孩子们可以对自己的学习与未来有想法
: 因为我相信自主学习是适应未来最重要的能力之一 而台湾体制内也最会迫害自主学习
: 以上 原po加油喔妳不孤单:)
: PS: 抱歉我还是忍不住抨击才艺班/补习班/安亲班 因为我认为那对孩子伤害大于助益
以国小来说
学校老师要兼顾约25-30个孩子很难周全
若回去后父母也没什么心力或时间教养
其实上安亲班
至少让小孩放学后不会无所事事闲晃滑滑
可以把分内功课写完再兼复习
我一向非常尊重并肯定安亲班老师
领着比学校老师少的薪水
家长与学生也比较不尊敬他/她们
但他/她们一样指导功课与常规 与学校老师无异
老实说很多甚至做得更好 更有爱心与耐心
花更多时间为孩子整理易于理解的讲义
也会买点心文具奖励小朋友
我甚至很感激某些善心的经营者
愿意让清寒/处境特别的学生免学费或减免
让某些家庭失能的孩子
课后时间也能接受教育者的照顾
少一些淌家中浑水吸乌烟瘴气的时间
才艺班老师就更活泼多元了
因为太过古板或不用心的 马上就会丢掉学生
若跟孩子关系良好
还能兼有心理辅导功能
我带过的自闭光谱孩子 几乎都有去上画画课
老师们很有一套
我自己的孩子才刚上幼幼班
其实我对教育没什么特殊想法
就是照着我父母带我的方式走
因为从小到大的感受还不错
“弹性 乐观 感恩 尽量陪伴彼此 大小事一起讨论”
而我非常感谢孩子进了一个很棒的幼儿园
在启蒙阶段就接受温暖与正直的教育
这个幼儿园的园长与主任还兼课后安亲班老师
教得真好 因为我班上有学生刚好也是她们的学生
看作业品质(日记、学习单)就知道有用心在指导
不好意思 不是刻意想反驳某些妈妈的想法
只是教师节快到了
想借此讨论为这些同样辛苦的老师发声
并表达谢意
安亲班 才艺班 补习班老师
教师节也要一起快乐唷:)