儿子两岁多 因为说话算慢 所以我常常会带领着他 一字一字学说短句
例如 他想喝水 但是水壶没水了
以前只会哭 用哀的
后来我先教他说:倒水, 但他只会说: 水, 不过我觉得他进步了 至少说出水 所以还是会帮他倒水
一段时间后, 遇到没水了, 他会哭着说:水 (不会只有哭了)
我就再教他说:倒~~水~~ 并要求他说出:倒, 然后他会接着说 水
久了, 他终于会说 倒水 (连起来说) 也开始说: 妈妈 倒水
于是接下来我想教他再扩充句子:妈妈 请帮我倒水
这次就教得更久 一开始都是我一直念给他听 念个四五次才帮他倒水 他也乖乖听我说
后来开始要求他一字一字跟着我说 & 连音著说(妈妈 请 帮我 倒水)
很快地当他要水时 他会想到我们的练习 自己慢慢脱口出整句
虽然有时我还要提示 但已经比只会哭和一个字"水"好很多
而且我每次都会赞美鼓励他
但我发现 他只会对我说 无法套用到其他人
像是现在要阿骂倒水 一样只会唉著说"水 水 水" 好一点会说"水 水 倒水"
然后阿骂就去帮他倒水了....
我口气有些严厉地对着儿子说 下次要对阿骂说"阿骂 请帮我倒水 你明明会说的压"
然后对着我妈说: 下次如果没有说出整句 不能倒水
我看着我妈和我儿子表情不太开心
现在想起来 我是否太严厉了? 我会太急了吗?
我承认我有点在意婆婆常有意无意暗示我 儿子不太会说话这件事 让我压力有点大...
现在我只想知道 我这样教儿子说话是否会对他造成压力?
我有点困惑...是不是常常对他说句子 时间到了他自然会脱口而出?