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各位好，搭给厚，台轧厚，我是治疗师碎碎念的作者邹老师，很久没有出来跟妈妈们
分享心得了，这阵子节日较多，治疗室也办了许多大型活动，所以到现在才稍微有时间来
跟各位分享一些孩子的种种。
或许有许多妈妈还不太了解医院的治疗室里面到底在干什么，我在这里稍微跟各位大
致解说一下，一般来说，有在做儿童复健的医院治疗室中，有三种治疗师在服务，就是俗
称的ST(语言治疗师).PT(物理治疗师).OT(职能治疗师)，ST故名思就是在矫正孩子发音上
的困难，或者口腔中吞咽的练习等等；而PT治疗重点在于孩子动作上的困难，步态矫正等
等；而我们OT就更广了，任何孩子在生活上会遇到的问题，都是我们的范围，包括社交技
巧、认知概念、感觉统合、精细动作等等，如果真的搞不太懂，就统一叫我们“老师”即
可。
在医院的治疗室里的孩子，总是在学校中较弱势的那个，因为生理、精神上的问题，
导致无法融入团体或者跟不上动作的发展，所以孩子第一次来，我们会利用专业的评估工
具，并且有趣的设置，让孩子在玩工具的过程中，就被我们评估出孩子的问题所在，再依
照孩子的问题决定是否需要治疗、该上个别课还是团课、与照顾者讨论孩子未来的治疗目
标，共同为了孩子的未来而努力。
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在我们的治疗室中，我们觉得孩子们的动机是很重要的，爱玩是孩子的天性，我们没
办法阻止，所以让孩子们在玩乐中成长、学习、进步一直是我们的宗旨之一。
但是玩，并不是“瞎玩”，每个活动，都是老师们绞尽脑汁想出来的，因为一个好的
职能活动，必须符合种种条件：
◎必须符合孩子的发展条件。
◎必须针对孩子的问题，符合治疗目标。
◎必须有趣好玩。
◎必须要有原创力(孩子对于之前玩过的东西兴趣都不高，所以每次的活动都是全新的)
◎必须能够观察到孩子的进步。
这种种的条件都必须符合，才能是一个好的职能治疗活动，所以你说，身为一个小儿
治疗师，如果没有一点创意、创造力，还真的是不行的呢！
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碎念了一阵之后，是否能够更了解治疗室到底在玩什么呢？今天就到这吧！有任何问
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仁村医院职能治疗师 邹腾佳