儿子两岁三个月，很会讲话，最近从托婴中心换到幼稚园幼幼班，读了一个月适应的很好
，带他去学校时看到老师也是飞奔过去抱老师，所以我一直很放心！
儿子回家会跟我讲学校发生的事情，像上次同学推他，他说某某推他，他的头撞到地板，
但是过一下下又说撞到椅子，这情形我只能确定真的有同学推他，但是撞到哪里应该是他
自己幻想的，后来问老师想确定他现在讲出来的话正确性有几成，老师说的确有被那同学
推，但是没撞到，大体上，他就是会说可是是否完全正确，我也没把握！
今天他又跟我说，他下午打翻捏捏,我就说你怎么打翻了，那老师有修理你吗？无心问了
这句,想不到他就说，有，老师打打还有骂骂，陈老师会打，打妈妈，打爸爸，然后他就
瞪大了眼睛拍桌子，说老师骂骂，好像就是模仿老师生气的样子，我心里有点发毛，我觉
得老师应该是有打的动作，不然他不会学得活灵活现，但是应该没有很用力的打小孩,不
然他看到老师怎都没排斥的感觉，请问对这阶段的小孩，说话可信度我应该如何去请教老
师他为何会说这些话，还是我太小题大作了？谢谢