※ 引述《mux3520 (暴力兔)》之铭言：
: 标题: [宝宝] 小熊猫上语言复健
: 时间: Sat Jul 4 04:43:06 2015
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: 上了两个多月的语言复健，除了评估出来的语言发展迟缓外
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: 目前还是复健课里表现最差的孩子，我想小熊猫可能是很喜欢语言老师
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: 知道唯有少开口可以多见到语言老师:p
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: 网志好读板: http://cor.nidbox.com/diary/read/8936475
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: 不管我再怎么自我感觉良好，小熊猫的评估结果依旧需要上语言复健课。
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: 半年前，在等一通短信时，小熊猫在我旁边看世界地图书和世界动物书，
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: 一边对照着两边的世界地图。
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: 他比对出阿拉伯半岛、印度、北极冰洋、太平洋还有大西洋...
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: 最后为了澳洲跟我争论起来，小熊猫的论点非常强而有力，他指著书上的字:
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: "这上面写大洋洲，不是澳洲。"
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: 小孩开始认字真的很麻烦，小熊猫只认得"大"，不过他会数三个字还是两个字。
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: 后来，小熊猫告诉我:
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: "我真的知道很多东西齁，对不对?我现在还有些不知道的部分，
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: 以后我长大了就会知道，妳们不知道就可以问我。"
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: 不过，三个月前，在发展评估的那一天，小熊猫却没有对语言老师说太多话
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: 他两岁的时候也是同一个老师帮他作评估的，他那次甚至连一句话都不肯对老师说
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: 是我再三跟老师保证他的语言没有问题，他才免过上语言课的
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: 可是这一次，语言老师皱皱眉头，还是帮小熊猫开了语言复健，
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: 因为就语言老师来看，小熊猫真的是个语言迟缓的小孩
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: 评估不久后，有一天是阿祖的忌日
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: 一早，桌上就有一桌丰盛的饭菜。
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: 小熊猫吃鸡肉时想到什么跟我说:
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: "因为妳还在，所以我不要吃。"
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: "吃什么?"我问他。
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: 小熊猫说:"有时候妳不在我都会偷偷吃鸡冠，但是妳都没有发现。"
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: 再隔天，就是小熊猫的第一堂语言复健课
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: 在上语言复建之前，小熊猫上了好久的音乐复健的老师也跑去问语言老师
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: 小熊猫的语言方面出了什么问题?
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: 她觉得，小熊猫是个很"搞威"的小孩呀
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: 语言老师告诉音乐老师，小熊猫的句子太简短了
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: 也许是因为词汇的贫乏，也许是因为认知能力的落后
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: 语言老师告诉我，先让小熊猫上上一阵子的语言课看看
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: 看结果如何再来决定下一步
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: 好吧!语言老师愿意花时间与专业教导小熊猫的语言能力，我们应该要感谢
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: 能让小熊猫更好，而且有新的经验或许也不是坏事
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: 第一次上课后，语言老师对我摇摇头
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: 她告诉我，小熊猫整堂课都不发一语
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: 我想起小熊猫跟我说过的那个故事:
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: 小熊猫告诉我一个故事，他要离家出走，我们叫他都不回来
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: 看到路边有坑，他会掉进坑里，然后他不会努力爬起来，他会静静躺在水底
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: 然后鱼会来，鱼会把他吃掉，一块一块吃...
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: 第二次上课，语言老师说，小熊猫肯开口了，但是话很少，只有单词，连句子都没有
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: 上课前啊，我和小熊猫在候诊的椅子上吃早餐等上课
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: 小熊猫吃个早餐东问西问活像一本一百万个为什么疲劳轰炸妈妈
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: 我催促他:"你赶快吃啦~等下要上语言课了。"
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: 等我带小熊猫去上课后，一个也是等孩子复健的阿嬷跑来问我
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: 为什么妳的孩子要上语言课?他的话很多呀~
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: 一言难尽
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: 小熊猫的语言课是团体课，每次大概都有2~3个孩子一起上
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: 很明显的，小熊猫永远是其中最落后的那个孩子
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: 不知道是不是因为其他复健团体课上，他都扮演着最后一名的角色
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: 如果小熊猫多说几句了，语言老师就会特别跟我说小熊猫今天有进步
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: 这孩子似乎打定主意，不和语言老师多说话
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: 语言老师人很好，也很用心在带小熊猫，我觉得对她很抱歉
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: 也不再替小熊猫辩解什么
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: 或许，语言老师和小熊猫的缘分还没到
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: 之前带小熊猫去宜兰捡福寿螺，我们第一次见到农夫只跟他说没几句
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: 农夫甚至也没有特别对小熊猫很热情
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: 但不知道为什么，小熊猫就会去黏着农夫说一堆他对环境与人生的观察
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: 热情到我都有点不好意思了
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: 然后带小熊猫去澎湖，一开始，小熊猫打死不肯跟民宿主人说话
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: 连说掰掰说谢谢都不要，还臭著一张脸
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: 可是很奇怪，一离开民宿主人面前，小熊猫就开始胡阿姨长胡阿姨短的
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: 仿佛自己跟胡阿姨有多熟，明明连打招呼都不肯的
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: 直到第四天，小熊猫突然像开窍了一样
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: 碰到胡阿姨时开始黏着她对她说个没完
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: 民宿主人告诉我，一开始她还以为小熊猫是语言或认知发展迟缓的小孩没敢多问
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: 接着，民宿主人转向小熊猫:
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: "我总算是发现你的真面目了。"
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: 甯甯妈咪也这样鼓励小熊猫:
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: 下次上语言课时，你跟语言老师说好多好多话，让她吓一跳，好不好呢?
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: 我想时间还没到
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: 世界地球日，看到有我一直很想买的东西的摊位，顾不得大雨，带着小熊猫就冲了
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: 偷偷放个闪，事后在主办单位的照片上意外发现，我喜爱的歌手竟然也有去摊位上，
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: 没遇到实在太可惜了!
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: 扼腕之际，想知道这位歌手是哪一天造访的，查看了一下照片之后发现
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: 照片里有小熊猫!!!
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: (到底是什么样的喜爱会让她站在妳旁边妳却没认出来@@)
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: 乱逛了一堆摊位乱买了一堆东西之后
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: 和饥肠辘辘的小熊猫一起坐在屋簷下吃刚刚买来的竹筒饭
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: 小熊猫看到来收摊位的小货车停在路边，指著那台车跟我说:
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: "那台车不能停那样。"
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: "为什么?"我问他。
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: 小熊猫解释:"因为那是等公共汽车的地方。"
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: 我没有教过他，公共汽车停等区是不能临停这件事
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: "你怎么知道不能停?"我问他。
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: 小熊猫认真思考时声音会变得有点朦胧:"因为他停在那里公共汽车就没办法停了。"
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: 连三岁小孩也知道吗@@
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: 语言课上持续保持惜字如金，能用一个字回答的，就不用两个字
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: 能用两个字回答的，就不用三个字
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: 端午节近了，语言老师很应景的问小朋友们端午节要作什么?
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: 下课后，老师十分惊讶得出来跟等在门口的家长们说
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: 她很惊讶没有一个孩子知道
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: 据说小熊猫回答了吃煎饼，大概是要给语言老师一个交代吧
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: 我告诉老师，妳无论问他什么节日，他都不知道
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: 那我们平常都在教小熊猫些什么呢?
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: 有一阵子，小熊猫很怕蛇，一天到晚跟我说蛇的事。
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: 他说，最可怕的蛇是鲁蛇，他还说，阿舅就是一只鲁蛇。
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: 妈妈大惊:"谁跟你说的?"
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: 小熊猫说:"是阿舅跟我说的啊~"
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: 为什么要教小熊猫这些有的没的-_-
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: 除了语言课，连诊所的复健老师也来跟我说了
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: 老师说，小熊猫的记忆能力需要加强
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: 老师设计了一个记忆关卡，小熊猫最多只能记住两组图案
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: 其他孩子至少都3~4组了，老师特地只和我说，希望我能在家多帮小熊猫加强练习
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: 可能我是个很失职的妈妈吧，小熊猫连基本的能力都落后
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: 我是不是该弄一个像fever38那种记忆游戏来给小熊猫练习呢?
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: 最好还要有倒数秒数的让他培养抗压性XD
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: 有一阵子，每天有很长的时间在和他一起坐车上，
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: 为了不要虚度这些时间，我开始教他背心经
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: 告诉小熊猫，他一天多背一点点，很快就会跟妈妈一样全部背起来惹
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: 小熊猫大受鼓励，每天陪妈妈出门都会多背个一两句
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: 有一天小家伙在我背后一口气念到了"以无所得故"，
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: 直接战胜了他告诉我很难的那一句"无苦集灭道"
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: 现在，他大致上全背起来了，只需要提醒几个地方，他可以接下去背完
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: 不过考试又不考这个，是不是?
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: 唯独发展评估的心理治疗师对小熊猫的认知能力大好评
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: 所以在生人或是众人面前怯怯懦懦的小熊猫不用上心理治疗课
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: 当很多人都来跟妳说，妳的孩子不够好，妳应该要帮他练习得更好
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: 可是妳心里其实觉得孩子在这方面并不差呀
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: 我没有因此在语言方面或是记忆方面给小熊猫特训或压力什么的
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: 因为我相信他
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: 虽然评估语言迟缓，但我想他没有迟缓，即使要上语言课也无妨
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: 虽然老师说他记忆能力落后，但我想他的记忆能力没有真的落后
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: 只是有时候我们擅长的，不是考试会考的
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: 不过记忆游戏还是可以弄来玩玩，以后还可以帮妈妈过fever38的记忆游戏抽奖
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: 年初时，小熊猫把他的新发现告诉我:
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: "妈咪，兔子有四只脚!"
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: "喔~是喔，那你有几只脚?"我反问他。
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: 小熊猫弯下腰把两只手贴在地上:"这样我就有四只脚了。"
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: 有这个搞笑的孩子实在太幸福了
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: 昨晚睡前，
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: 爸比说:"从实招来，讲实话，我就不会揍你。"
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: 小熊猫:"为什么讲实话你就不会揍我?十~"
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: 小熊猫你赶快让语言老师看你的真面目啦~
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