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幼儿英文书单照着买了却持续不下去 怎么回事??
时不时的有妈咪会跟我聊到
"我当时也有跟团买英文书单上的书啊!
花了上万块
但唸没多久就没办法下去了
只有中文的还有办法持续"
这个问题出现太多次了
让我好奇这中间是不是出了什么错
为什么这么多认真的家长
无法持续一个快乐且简单的事情?
真的是家长和孩子的问题吗?
现代的妈妈都在比认真的
怎么还会有这么多人无法持续下去呢?
我想我们先来检测各书单的程度吧
检测方式是用美国国家儿童健康和人类发展研究院经过二十年研发的阅读能力评鉴系统
https://lexile.com/
来评断书本的难度
再对应到台湾的英文教育年级
依照"大学入学考试中心《高中英文参考词汇表》 之编辑方法及原则"
现阶段学测(也就是高中升大学要考的)范围是第一级至第四级
也就是美国幼稚园至小学四五年级
对应Lexile
对照表如下
阅读能力对照
假设我们分450L以下是高一及以下
450L以上(含)是高二及高三
用这样的对应方式
来看看火红书单中的故事书吧
A火红书单其中几本
W书单
B火红书单其中几本
阅读能力对照
C火红书单其中几本
L书单
发现了吗?
当你拿起故事书
唸的2266
孩子听的一知半解
不是你或孩子的问题
是选书上有大大的问题
既然是共读
既然是第二语言
家长能负荷的程度就只能那么多
小孩能理解的就只是那么多
如果家长英语能力相当好
那只能说是孩子很幸运
要是家长的能力中等
英文共读的书又动不动就高二高三程度
我相信当然很难持续
因此 当我们花大钱买的书本程度差距甚大时
家长力不从心
小孩兴趣缺缺
共读之路停摆
这是必然的
至于为什么这些书单会火红呢?
到底有多少人持续一年以上呢?
我想这是值得思考、研究的问题
选书真的是一门学问啊!
辛苦大家的荷包了!