看完这篇下面的讨论串，我认为很有趣，更有讨论与教育意义，
所以就忍不住回文了。
首先，厘清一件事情，jrtcpb妈妈有说“如果是在平地，我可能会动手推倒他们”
这是情绪性字眼，但我相信多数人看到自己小孩没做错事、也没有先动手打别人的前提
却被打，是非常正常的情绪反应，但正常的是“情绪反应”，而不是行为，
所以拜托不要断章取义我的意思唷。
白话来说，如果今天j妈妈真的动手推了对方，那就不对。
但今天j妈妈并没有打对方小孩，而是训斥他们“没家教”、“父母怎么教的”
这样的质问，并没有错！
今天如果j妈妈是以很情绪性的字眼来骂对方是“垃圾”、“王八蛋”..等
那就不适合。
但以这个案例来说没家教是〝事实〞。
难道打人叫做有家教？如果有赞同打人是有家教，也欢迎回文阐述您的理念。
对方的父母，假设今天是有听到j妈妈的怒吼，却不出面了解是怎么回事，
而是偷偷的把小孩带走，那就更证实了对方妈妈“不会教小孩”的事实。
因为倘若不是你的小孩的错，你的小孩却被另外的家长骂没家教(小孩或许不懂没家教
的含意，却可以清楚透过声音表情知道自己被骂了)，
在自己没错的情况下，或是搞不清楚哪里做错，那对这个小孩来说他就会觉得
“大声就可以赢”或是“大就可以欺小(因为j妈妈对他来说是大人)”
也有网友在原po文章底下回文说可以用教导代替训斥，
说得是很好，但教导的责任在打人小孩的父母亲，而不是小孩被他打的j妈妈。
由此更可见，对方父母不会教小孩的事实，因此j妈妈骂对方没家教，并没有错。
回到上一段，如果小孩真的做错了，然后对方妈妈却没有出面了解，
并告知自己的小孩哪里做错了，进而教导在公共区域玩的规矩与礼仪，
那对这个小孩来说就会认知“做错事躲起来(逃避)就对了！”
因为爸妈的身教就是被骂了之后，偷偷的把自己带回去。
假设把这样的身教影响“放到最大”，是不是有一天这孩子酒驾撞死人了就会选择
肇事逃逸？
其实很感慨，这个社会的普世价值有点奇怪，
一件事情的对错，应该被抽丝剥茧！应该被极大化！这样就会有教育效果。
原po文章底下的回文，有些人认为原po反应太过了，那可以把您的小孩带出来给大家踢，
然后您们再来教导我们怎么样的反应最优雅吗？
又有一些人认为，这是小孩的行为，骂父母似乎不恰当，但我上面论述了那么多，
还觉得骂父母不恰当吗？或是觉得骂父母过分的人就是支持原po直接骂打人的小孩？
让“事实”说话，踢人的小孩父母会不会教，在他偷偷把小孩带离现场的行为，
已经表露无遗。
(当然，如果他们的家长〝没听到〞，也就是不了解发生什么事的情况下，那就要再讨论，
是什么原因让这个小孩会在暗处伤害(踢)年纪比较小的弟弟？是小时候也被如此对待过吗？
这有太多可能性，可以做一个专题来讨论)
但！如果对方家长有听到，而没有过来查看、没有了解事情原委，
如果自己小孩没错，没有替自己小孩辩护、如果自己小孩真的错了，没有道歉与教导...
那就是“没、家、教”啊！
不然是什么？如果有文学造诣比较好的人，可以教导小弟一下吗？
我自己也是男生，我也很了解成长过程的打打闹闹，是男生同侪之间的相处模式之一，
有时候是没有恶意，但力道没掌控好，那就必须要有人来教导〝分寸〞啊！
前两天的新闻而已，一个男生砍了16岁女生13刀，几乎断颈，
而这个男生的妈妈怪警察救援慢，怪死者为什么不离他儿子远一点...
就是没有怪他的宝贝儿子！
新闻连结：http://www.chinatimes.com/realtimenews/20150315002653-260401
太多事件层出不穷，要让多少没家教的小孩变成未来的未爆弹？
当然不会每一个都这样演变，但看这个凶嫌的妈妈反应，就知道教育失败是〝事实〞。
前几天的一个讲座，儿童心理学家有提到一个范例，
小时候当我们跌倒时，很多家长会打地板、打墙壁，说“地板坏坏、桌子坏坏”
之类的话语来安抚小孩。
而这样的行为就灌输了小孩，无论什么事情都是别人的错，
小时候不会去检讨、分析自己为什么走路不小心，还是地板太滑所以跌倒，
只有“跌倒→痛→地板的错→惩罚地板”
如果把地板换成拒绝自己告白的女生呢？
家庭教育真的非常重要！要当爸妈就不要在忽视或是否定这一块的重要性，
你可以一开始不会教小孩，但你要学啊！
不会就摆烂，那就是没家教啊！没得否认的事实！
然后运气好的就是小孩会遇到好的同侪、好的老师、好的女朋友来补足你失败的家庭教育;
运气差的，你的小孩就是社会未来的负担、治安的炸弹。
回到原po的案例，对方家长千万不要觉得又没什么、有点大惊小怪了吧...
或许连版上有些人也这样认为，但希望您明白有些时候就是必须“小题大作”，
就是因为错误还不是太严重，您才有机会拿来〝教育〞，
如果真的已经出大事情了，恐怕即使有教育意义，也是被拿来当别人的教材，
而您的孩子必须要去对他犯的错误接受最严厉的惩罚！
最后，同理心也是非常重要的，我看到废死联盟就只有厌恶，
因为这些人不是受害人，却能〝原谅〞犯人？
这是什么道理？别人受得罪，让你拿来假大方？
所以看到原po的文章，我先想想看到自己小孩被踢，我会有什么反应，
然后我觉得原po的反应并无不妥，但也不能只是被情绪左右，
所以我就试图深入一点去探讨这个事件。
如果哪天您的小孩被骂没家教，
那不是骂小孩，是在骂您！
希望您能站出来替自己辩护，或是承认过错，回去好好教！
而不是觉得〝这又没什么...〞鸵鸟心态处理，那只是证明对方骂得很对！
文长请见谅。
※ 引述《jrtcpb ()》之铭言：
: 事情是这样的
: 今天带小乖（2y4m）第一次去坐捷运
: 在中央公园下车后拍拍照、散散步
: 那里有一个小朋友游戏可溜滑梯的地方
: 他也才刚开始玩（我们只停留15分钟左右）
: 不久后我发现有二个小孩一直对我儿子噗，而我儿子也对他们噗
: 因为有时小乖都会这样子，我就没有很在意
: 但他们一直跟在我儿子后面，一直闹他
: 一个明显较大约四岁，另一个应该跟我儿子差不多
: 反正后来我就特别注意他们的互动
: 小的有发现到我在看，就停止噗我儿子
: 但只要我一转头，再回来又会看到他们在噗
: 可能我神经质了，但就是觉得很怪
: 因为我儿子爬上去溜滑梯后就走的很慢，我等他爬上楼梯就会去前面等他
: 后来我在他爬上去后仍在后面看他为什么这么慢？
: （他平常在家附近公园玩的很顺，而且家附近公园的溜滑梯更长更大）
: 我、看、到…
: 那二个白目死小孩一边噗我儿子，一边用脚在踢他（就是手扶著游戏墙脚就像踢足球一样在攻击我儿子）
: 我超火大的…
: 由其我们才刚来，小乖也不是有挡到他们，却被欺负
: 马上伸手往上拉开一个，
: 再大声训赤：
: 你们在干嘛！
: 为什么要欺负弟弟？
: 你们是兄弟吗？爸妈在哪里？
: 你爸妈怎么教你们的？家教怎么教的？
: 那二个都不敢动，站好好的。
: 我声音够大声让当场的大人们听到了
: 可笑的是，没有一个大人过来
: 后来我请小乖溜滑梯下来，
: 再等他又去爬溜滑梯时，那二个小孩就突然不见了
: 第一次看到小乖被欺负，我完全理智断线。
: 他们如果不是在溜滑梯上面，而是在平地我可能不会用拉住，我可能会动手推倒他们 囧
: 我后来跟小乖说，如果有遇到这种事
: 要赶快找家长求救或找老师
: 不要傻傻的默不作声被欺负。
: 我不是好榜样，因为我很神经质
: 但小孩的教育真的不能等
: 会把小孩乱丢不管的太夸张了
: 整个回来我一直在想要怎么教小乖保护自己
: 他幼稚园老师也跟我说过他脾气好好
: 最小的弟弟闹他也不会生气
: 抢玩具也都会让居多
: 之前我觉得很不错，
: 但现在我觉得太温和好像也不太好