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要如何才能让0~3岁的小小孩享受学英文的乐趣呢?
你也希望你家的小小孩三岁前就能轻松学英文吗?
跟着这几个简单而重要的共读方法
你家小小孩的进步会让你惊呼连连!
英文绘本共读 父母“要做”与“不应做”的事
“要做的十件事”
父母要唸故事
小小孩天生就喜欢爸爸妈妈的声音
而不是CD或录音机的声音
想要让小小孩学起来
爸妈要多“自己唸给孩子听”
不是全权交由CD负责
要指图片
绘本的特色就是 图片即解释了一切
爸妈边念边指图片
小小孩可以轻松地从图片中了解英文
要顺着小孩的喜好
小小孩的专注力本来就很短
若小娃娃听个两页就想翻页 那就让他翻
他想换一本 就让他换 他愿意听多少就听多少
到两岁或两岁半后 兴趣培养起来 专注力明显较高时
父母再适度要求即可
要鼓励
爸爸妈妈要让孩子觉得读故事书是开心的事 不是严肃的学习
所以给孩子的评语应多用正面词汇
要玩
故事中常会有许多情节可以让小小孩跟家长“玩起来”
例如内容提到跳一跳时
DSC_0161.jpg
就可以让小小孩跳一跳
提到要爱对方时
IMG_0609.JPG
就可以跟小小孩抱抱亲亲
要持续
这里说的“持续”并不是指单次读的时间要很长
而是指要尽量持续“每天共读”
当父母陪伴孩子共读变成习惯时
小小孩因为很喜欢
共读将会渐渐变成是 小小孩去拿一堆故事书“下令”要爸爸妈妈讲!
要选程度合适的
小小孩因为是初学
再加上先备知识不像大孩子那么多
所以刚开始绘本应尽量选“图多字少”
让图片来解释
例如这本是合适的
DSC_0129.jpg
下面这本就不适合初学小小孩
要演
爸爸妈妈读故事时
可以尽量把内容演出来
尤其是搞笑的部分
DSC_0136.jpg
如图中的小蛇不小心被打中了
爸爸妈妈可以演给小娃娃看搞笑的这一幕
娃娃的反应 不会让你们失望的!
要知道小小孩是语言天才
0~3岁的小小孩是语言学习力最惊人的时候
从零口语词汇开始
慢慢进入词汇爆炸期
然后再到复合句 修饰语等
既然他有能力轻松分辨椅子 沙发 凳子 桌子
那他一定有能力分辨apple banana strawberry
不要怀疑小小孩能不能学得起来
要相信每个小孩都是语言天才
要找机会应用在生活里
如果爸妈没有办法全英文教学
那么在生活中
有机会提到单词的话也不无小补
例如去公园时提到park
去沙坑玩时提到sand
虽然没办法像置身国外的全语言环境
但多少也是让孩子有机会应用到英文
除了家长应该要做的事之外
我也想提醒爸爸妈妈
要避免这些“不要做的事”
才能事半功倍
不要主动翻译
小小孩不像四五岁的小朋友
对中文已经熟稔精通
所以小小孩通常不会一直问“这个的中文是什么?”
原则上对于翻译这点
我建议 小小孩若没有问 爸妈就不用翻译
记得 小小孩是语言天才 他们没问说不定是因为完全懂了!
不要教认字
认字教学是六七岁的事情
父母不用急于一时
不要要求孩子覆诵
覆诵会使得念故事时的流畅度大大减低
共读不是学术教学
所以小小孩负责听即可
不要觉得自己英文不好
爸爸妈妈不论英文再怎么差
都要当孩子的灯塔
不能因为自己英文程度差
就带着孩子一起放弃英文
若没有爸妈的引导 当小孩与英文的中介
小小孩是不会有机会“喜欢”上英文的
不要强迫
共读是玩乐的事
若小小孩当天真的不想读
停一次是没有关系的
隔一两天再继续即可
不要让CD取代你的陪伴
不要让CD取代爸妈的角色
这是非常重要的事!
小小孩还不到能够自己玩 自己学的年纪
爸妈若只让CD教孩子
成效并不会多高
希望以上能帮助到有心让孩子接触英文的爸爸妈妈! :)