※ 引述《qooqui (It sucks!!!)》之铭言：
: 文有点长...慎入
: 刚刚我女儿(2y2m)狠狠咬了邻居小男孩(2y7m)的背
: 衣服掀起来一看 好大一块瘀血和明显齿痕...
: 我对小孩子真的很抱歉
: 但我对他阿嬷(我老公的二伯母)当下反应以及现场的混乱感到很不以为然...
: 唉 其实这两个小鬼很奇怪
: 很爱找对方玩 但结果一定以吵架 互打 咬 踢 哭 告状作为收场
: 刚才的状况是我带我女儿过去他们家玩
: 一开始小吵 哥哥拿车子敲我女儿头
: 我女儿哭 哥哥说对不起 然后就没事了
: 两个人还拿一盘棋一起在地垫上玩
: 后来那一盘棋被撒的到处都是 我去捡一颗掉很远他们根本没发现的棋子
: 突然就听到大人喊不要不要 然后小男孩惨烈哭声
: 刹那间 有大人转述刚才的情况 然后小男孩的姐姐要替弟弟出气
: 所以一直要来打我女儿 大人除了转述 听 还要一边阻止姐姐再打我女儿
: 真的很乱 我也没想到要看小男孩的伤势
: 我只有趁空蹲下跟我女儿说 妳怎么可以咬人!
: 但是当他们把小男孩的上衣掀开 看到他背 整个吓好大一跳
: 因为真的好大一块瘀血啊~~~~ 我也感到很心疼
: 于是小男孩立刻被妈妈带进屋里擦药了
: 他们进去后 我就蹲在地上帮忙捡那些散乱的棋子
: 一边找我女儿的鞋 想先带她回家
: 因为在那样的当下我觉得不适合对小孩做任何处置
: 没多久 我就听到小男孩阿嬷冲出来大吼说
: 那要甩她一次巴掌啦!!!(台语) 每次都咬到黑青瘀血(台语)
: 那要甩她巴掌啦(台语)
: 她是对着我讲 而且就是充满着要出气的那种口吻
: 我背对她默默地捡棋子 没说什么
: 进屋终于找到鞋子的时候小男孩也擦好药了
: 我抱抱他说 对不起 我给你秀秀
: 他妈妈小声地跟我说 没关系没关系 叫我不要在意她婆婆的话
: 终于棋子收拾完 我女儿鞋也找到 穿好就拉着她回家
: 在回家的路上 我问我女儿说 你为什么要咬哥哥呢?
: 有没有看到哥哥都流血了 很痛耶
: 到家我带她进房间 继续问她
: 她都一直似懂非懂地说些跟刚刚的事有关的话
: 我不晓得她了不了解
: 但我跟他说 妈妈不喜欢你这样 乱打人跟乱咬人都是不对的
: 你这样其他小朋友也会不想跟你玩耶
: 老实说 我不晓得怎么处罚她
: 或者用什么方式才能让她以后不再出现这行为
: 但我绝对不会呼她巴掌也不想动手打她
: 如果我用这种行为告诫他打人不对 如何成立??
: 因为我正在用打人解决她打人的问题...不是吗?
: 做错事应该受到处罚
: 孩子必须能够把做错事跟处罚产生连结才有意义
: 因为我不想把处罚变成一种出气的过程
: 就像小男孩的阿嬷 和姐姐
: 没错 我女儿做错了
: 他们都觉得我女儿应该受处罚 所以一个说应该甩巴掌
: 一个直接身体力行要过来打她
: 但是这两种对事情一点帮助都没有
: 我也不希望我女儿将来也变这样 出了事 找个出气对象就好了
: 所以我选择不在当下做任何处理 等到回到家 带她进房间慢慢说
: 我还是希望可以找出更有效的方法来防治
: 但是更希望自己不被这种事情影响自己情绪的控制和对我女儿的教养
没有一个大人愿意看到有小孩受伤，但会发生通常都是意外，
如果不是意外，那就是大人的问题，小孩基本上年纪还小，还在学习不懂事
也不用负任何责任，她只负责玩得开心，危险，冲突，都是大人要是先设想好、预防
如果没事先预防就是意外，不然就是大人没有尽到照顾的责任，互动规矩则
都是从生活当中慢慢学习累积，不可能一次就背起来，也没有小孩不会重复犯错
两岁左右的小孩，不管多聪明，就大人角度就是不聪明，毕竟还在学习
话说，小孩之间不会刻意要欺负谁，一定是有冲突，当下情绪被挑起
如果可以用语言表达沟通那是最好(大人世界的方式，沟通，协商，...)，
小孩不是闪人，或是开骂，再不然就是动手啦!! 用最原始的方式解决一切争议!!
这些反应都是正常的，毕竟小孩能力就这么一丁点，只能这样处理!
到是处理冲突事件的大人需要好好审视整个处理过程，
最忌讳，情绪失控，学小孩乱打乱骂，活像个老小孩，那就比小孩还糟糕，
遇到这种事情，小孩也是惊恐万分，或是情绪亢奋暴怒，基本上完全不清楚状况
最好，先安抚情绪，让小孩情绪回稳，可以静静的听大人说话，用浅显易懂的方式
跟小孩好好沟通，试着让她知道做错事情，为什么错，错在哪?
告诉他对方不舒服的感受，试着让她学会同理别人，但年纪小很难懂，
除非大人很厉害，可以用小孩听得懂的方式教导
重点是，要告诉她要怎样做才对，试着让她学会同理心，学会怎样处理冲突情境
但这很难，要不断教导学习
大人最常用大人的优势，压制小孩，处罚，然后就没了==
处罚，最初目的不就是要小孩知道，但打一打，骂一骂就草草了事，
那真的就只是蓄意的虐待小孩，并没有尽到大人应有的教导职责
白白浪费一次教育的机会==，每次的犯错，就是最好的教导时机
安抚情绪，说明为什么犯错，确认小孩知道，再确认小孩了解下次遇到要如何应对
(基本上很快就会忘记，需要不断演练)
让小孩真的有学到东西，不是只学到一件可怕的事情==
等我长大，我就可以打人，就可以不用怕大人，大人好可恶，好可怕，好讨厌
希望大人好好扮演好，养育及教导的角色，很难，很辛苦，须不断修正学习^^
用爱的态度，平稳的情绪，去安抚小孩，去教导小孩，避免用不适当的体罚
小孩才能在充满爱与关怀的环境，学会如何更适切的与人相处
以上是个人临床经验，提供参考，欢迎站内信讨论...GS~OT