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【撰文／朱学恒】
二○○九年十一月十日《联合报》的头版新闻内容是这样的：“学生也要敬业！”中央大
学认知神经科学研究所所长洪兰，最近参与评鉴台大医学院，发现学生上课姗姗来迟，还
在课堂上吃方便面、啃鸡腿、打开电脑看连续剧、趴在桌上睡大觉，“这样的上课态度，我
们拿什么去和别人竞争？”
说老实话，这样的状况在大学中并不少见。要说这些学生没礼貌或是不懂得职场伦理都可
以， 但背后的原因没有这么单纯。因为不到两个月前，二○○九年九月十四日台大开学
典礼时，《联合报》的新闻是这样写的：“李嗣涔是病后首度公开谈话，他指出，台大这
几年有一种不良的风气，就是早上第一节来上课的同学很少，因为同学晚上熬夜上网，早
上爬不起来。他期许大一新鲜人‘早睡早起’，记取‘一日之计在于晨’明训，但台下学
生还是抵不住瞌睡虫，睡成一片。”
当然，同一则新闻有台大的学生说是因为前一堂课下课太晚， 来不及吃饭，所以只好买
便当在课堂上吃。但我在企业中演讲用的还是中午休息时间，工程师们都必须提早吃完饭
再来参加，在听众中也不会看到有人带便当进来吃啊！
光去指责非真正答案
这状况绝对不是只发生在台大。如果你要用单纯的这些年轻人就是烂草莓、承担不了压力
、新世代就是这么软脚等等的理由去指责他们，是很简单的方法， 但并不是真正的答案
。
真正的原因很简单，在大部分的状况下，这些大学生来读大学并不是为了自己。
我一年的演讲次数大概有七、八十场，听众约莫二万至三万人，从高中生到上班族都有。
高中生听完一场生涯规画的演讲之后，多半最大的问题就是“为什么？”为什么我一定要
读大学，为什么我在高中的时候要过得这么不快乐？为什么。而大部分的教育体系能够给
他们的答案是，你去做就对了，等你考上大学之后就知道了。
而大学生在听完一场生涯规画的演讲之后，他们的问题是“没有问题”。因为高中没日没
夜的努力，他们已经累了，之前所有人都告诉他们上了大学就会得到答案，而他们已经上
了大学，应该已经知道，但实际上他们还是不知道。但应该知道却不知道是很丢人的事情
，所以他们不敢问。而且就算问了又怎么样， 毕业之后还不是只能拿二万二千元？
不知为何而战的迷思
而且现在大学已经不是一个生涯的终点了，每位大学生都挤破头想要去考研究所，所以他
们都从大三就开始补习，补一整年的工数、电子学、微积分，感觉好像又回到了高中时代
。但就算你考上了研究所，毕业之后的硕士起薪，现在是二万五千元。
这些大学生牺牲了大三、大四两年可以玩乐的时间，又花了两年的时间读研究所，最后薪
水增加三千元。平均努力读书一年增加底薪七百五十元。如果社会的大环境是这样，又从
来没有人认真告诉过你为什么要读大学，谁能够挤出热情来读那些根本不明白为什么要读
的课程，上那些根本不明白为什么要上的课？
如果我们的教育体系和整个社会，从来没有认真的给“为什么要上大学”一个答案，那这
些不知道自己为谁而战，为何而战的年轻人们，又怎么能够不睡成一片，吃成一片？因为
他们宁愿自己在别的地方啊！
如果我们从未认真的给“为什么要上大学”一个答案， 光去指责新世代是烂草莓， 承担
不了压力是不公平的； 他们不知为何而战，又怎么能够不睡成一片， 吃成一片？
【完整内容请见《非凡新闻周刊》2009年188期】