小弟是机械系毕业，第一次接生物家教，家长希望用一个半月把学测范围复习完。我本身
虽然是三类，高中时生物也是得意科目，但一来背景知识仅限课本范围无法提供课外补充
，二来在我看
来生物主要还是靠背，不像数理这么重观念理解，翻了市面上的复习讲义后，发现跟我自
己的重点讲解、整理似乎没差多少，担心到时候变得像在唸讲义一样，无法达到家教的价
值。想请问有经验的前辈对于这种比较需要背的科目要怎么教呢？

高中不是读三类建议别教了 如果是 高中生物老师怎么补充跟讲解 就差不多那样教 生动点就好 多一点触类旁通的比喻是最棒的

生物就题库扫完，老师的责任是确认大观念延伸的细节对不对一个半月每周两堂课差不多吧

生物复习就靠题目吧

其实生物是有逻辑跟前因后果的... 全部用背的话很辛苦吧？

同意楼上 高中生物约1/4以上可用物理 化学 生物观点推因果 剩余约1/4可再用前者推 其他才是硬背 但当中又约一半是观察统计的结论 要说从果倒推因也是可重要的是让学生在学习中分出这些逻辑或思维的差异这样才有机会自己活用生物知识推论新东西

推用心，但是我觉得看你的文章觉得你还是不要接比较好，给有把握的老师接吧，学生的高三只有一次

我也觉得生物是需要理解的（其实我觉得每一科都是……）但如果是学测复习，本来就不需要补充太多东西吧

要不要补充要看学生的程度R，不过以学测来说，只要观念教好，基本分数都不难拿

没学过选修没考过指考生物说真的建议不要教人啦...

生物会觉得用背的就好有两种原因：物理太差、化学太差随便一个ATP为什么是能量通货化学不行的就要硬背了更别说肌肉为何收缩、光反应色素这种物化复合的原理了

认同楼上，生物只用背的根本很难考高特别是选修内容

高中化学一堆例外我无法理解

因为那些“例外”都会用到量子力学....