你是特教系的学生，你就可以拿出你的专业说服家长，我自己是辅系特教所以有一点点底
子可以跟你说（当然没本科厉害请见谅）
特教生真的不好带，你也不用觉得自己不好，因为学长教数学的时候可能还是学生能够负
荷的程度，但等到你教的时候已经变难了。
我觉得特教生家长最需要沟通的是“孩子的能力和家长的期望落差太大”，你可以先跟妈
妈沟通，你觉得适合孩子的课程，也是他未来生活上得用到的技能，以数学来说，像是：
计算机使用、时钟看法、找钱等等，以工作来说，可以训练打字，不一定要手写啊，现在
我们沟通也很少写字对吧～
再来就是你自己的教学法，对特殊生的教法和普通生很不一样，比如不教ㄅㄆㄇ直接认读
国字（很多资源班老师都不上ㄅㄆㄇ了）、以活动或绘本认字、以设计过的学习单练习数
学等等，这里我不多说，因为你应该会比较我厉害，若有什么想法或问题可以再站内我。
尽可能跟妈妈沟通，这样的孩子不太可能和一般孩子一样，所以不要把我们升学制度套在
孩子身上，可以给家长看一些真的进入高中、大学，我们这些“前途好”的学校后，这些
特教生真的有比较好吗？真的能在社会上找到一份维生的工作吗？如果学历光环不足以维
持他未来的工作，那我们为什么要追求成绩呢？
再给妈妈看一些从小以增进工作能力为目标的特殊生例子，我听过自闭症孩子在伊甸基金
会找到一份打字工作，薪水30k以上，比某些大学生还高欸！
我不知道你现在几年级，我觉得特教这条路真的很累很累，如果你把这个家教当作打工，
那真的可以放弃，不如找一个轻松一点的伴读，那如果你把这个家教当一种学习，那你可
以从这个学生中得到很多很多。
我的建议跟想法可能不够完善，希望其他高手再帮我补充：）