给前面再度删文的jsjs小姐：
经由数学久久久版友提醒，我才惊觉之前妳真的有上版求助过
也有不少版友花时间提供中肯意见
但都让妳给大笔全删了。。。
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引述《marra (Marra)》之铭言：
原po是女生，教男生，全科教学
上面的case不常见(有能力教国高中全科的老师不多，女生更少)
不过，我刚好也是一个
而且教了十年+
而且学生都很爱我…
而且家长也很爱我…
所以，就当忠言逆耳
放下我执，听听我这个老人家半夜认真打的文字吧！
※ 引述《jsjs1003 (啾啾)》之铭言：
: 想问家教前辈们都怎么治这类学生。
我不会"治"他们
我会听他们的心声，和他们做朋友
"治"这个字，说明了妳的心态：上对下！
隐含了：我就是比你厉害！你就是要听我的！
问题是，这么多年带下来，妳"治"住他们了吗？？？
: 处罚有用吗？还是换什么处罚方式？
这个年纪的男生？处罚？
妳在开玩笑了？(我真心希望是)
我无言…
求求妳，转念吧！
家长花高薪，学生花时间，让妳来"处罚"人？？？
我真的无言以对 =_=
: 我平常奖励也不曾少给，高分考卷十张就可以换礼物，表现好就休息打电动。
礼物？学生/家长送我礼物，我还要看心情收
妳送学生"礼物"？有没有搞错？
妳是赚时薪的？还是去做功德的？
如果是去赚时薪，妳送的"礼物"，能比家长出手的吸引人吗？
除非是像我，用"心"送礼物，送到学生心坎里
这种"礼物"，才会有用，学生才会珍惜
(如果像我去做功德，教幼儿美语，收300/hr(内含来回taxi)
出手的礼物是2000+的点读笔。 这才叫做"礼物")
就我的认知，"礼物"要有感，只有上面两种：
1. 用"心"送的礼物(而且这"心意"，要和学生相通，不然也只是一厢情愿)
2. 和所收薪资不对等，超于寻常的"礼物"
: 我自认很认真付出、认真教学，但换来学生恶劣态度。是这行业本该承担的吗，
没错，"认真付出、认真教学" 是妳的"自认"
妳可以继续自我感觉良好，在痛苦中和学生持续对立(我相信学生也很痛苦)
也可以 be open-minded，听听我的声音，听听其它版友给妳的建议
我看妳的文，真是看到满头黑人问号
还需要中场休息一下，才有能量继续回文
当妳的学生，可想而知…
我个人认为，"恶劣态度"也只是刚好
以上妳所述，都是妳个人教学，产生的学生反馈
请别扯到什么"行业共业"、"共同承担"
难道，我所处的，和妳是不同行业？(还是平行世界？)
我个人认为，
该处理的，不是学生态度
是妳的心态，及带学生的方法
静下心来，以不同的角度，认真叙述课堂上实际会发生的"问题"
大家才能给妳更中肯的建议
良药苦口
要不要服用，是妳自己的选择
但我真心认为，如果妳执意这样"教学"，还是放生吧！
孩子是无辜的…