我目前教国三的学生
他上课很皮 都会动来动去
有时候上得不耐烦 还会躺平在地上 或是躲到衣柜电视柜里面
我真的不知道怎么教 上课常常上得一肚子火
他不想上课的时候就拼命耍赖 导致每次上课的进度都没有达成
我都是威胁他 作业或题目没有写完 就要加课
（我也不喜欢威胁他 总觉得这种沟通方式不好 如果有更好的沟通方式
还请各位老师指教）
一开始他还会怕 后来他发现其实我不太喜欢晚下课 配合度越来越差
每次上课 光是叫他坐好 就好累了
（他喜欢站在椅子上 我怕他跌倒 所以会要求他坐好）
每次上完课 回家都累到不想说话.....
注：
家长很喜欢请我加课，只是我觉得学生已经很反弹了，再逼他教学效果也不好
除非真的作业、考试准备不完，我才会晚下课或是再找时间加课

可以试看看奖励的方式

好好的沟通一次看看，用尊重平等的态度，让他知道你是真心要帮他

有跟他说好好配合 中间下课给你休多一点 可是他每次都不守信用 说休息10分钟 他都会拖到15分钟以上才愿意回位子可以问要怎么沟通吗 我有好好跟他聊过 但他总是漫不经心事后说他只是为了拖时间才跟我聊天

"威胁他…ooxx…就要加课" @@所以你让他觉得，上你的课是一种惩罚？！！！我一般不会这样用，就算用了，也是反过来：你如果不配合，我马上走人 or 下次停课！有人就是坐不住(我多少也是)，你是教什么？可以让他在合理的范围内，活动一下筋骨！我自己的毛病很多。上课上到累时，拉筋/走动/顾左右而言他是必需的。只要不影响学习成效，学生/家长都能接受就好一般而言，家长如果不是太混，应该是了解自己孩子的。你可以问问家长的意见，是否能同意比较有弹性的上课方式或是买个大白板，在白板上教学/练习，让大家都能活动一下？如果他喜欢你的话，可以好好和他沟通，如果他不能配合，你就没办法再教他了(迟早会被家长火掉)，也许这样，学生就会认真和你商讨对测多年前，我教一个TAS的印度小女生华语。那天不知为何，我累到不行(但我自己知道，只要瞇个五分钟，就可回复)。学生没教很久，和家长的感情也不够好(还没建立互信基础)。我就直接和四年级的学生说我的状况。她说：妳就趴下来睡一下，我帮妳看着妈妈，妈妈如果要过来了，我会叫妳！我也忘了我是真的瞇了一下，还是撑过全场。但小妹妹的贴心方案，我一直记得。 家教不是单打独斗。需要学生/家长的配合与协助，才会有效果。好好和学生/家长沟通一下吧！"说好休息10分钟"，你为什么让他可以15分才回位子？随随便便就可以延长50%的休息时间，你对他的其它规定，他怎么会愿意遵守(反正都可以轻易噜过去~)

并不是我延长时间 是他叫不回来我是跟他说 这题写完就下课 或者是 你好好配合 等等多休息5分钟当作奖励 不过这招不管用 还是给我摊在桌上不写题目有次还跑进房间锁门 我叫不出来 只好打电话跟家长反应我大概一小时给他休息5-10分钟不等 也愿意他上到一半起来走动活动筋骨 只是他很难控制 跑掉就叫不回来我也不可能动手把他拉回位子上 时间到我就会催他回来上课但他就是会多拖时间不愿回来半年前想辞职 是家长加薪慰留 他也知道自己小孩不好带我能撑这么久学生成绩也有进步 他希望我继续教因为明年就要会考了 他平时又有全科班 不管是延长上课时间或是另外加课 对学生来说不见得是好事 所以我希望可以在当天就完成进度 免得又压缩念其他科的时间

有好好和学生谈过吗？和他说明，你非常需要他的协助学生如果不讨厌你，也没有严重到需要服药的地步，这么大了应该是可沟通的吧？

去年九月刚接这个学生的时候 花了满多时间晓义大义谈读书目的 谈他的学习目标 谈我们要如何努力达成目标但到最后发现他根本只是敷衍我 说好的目标、上课规范都没遵守 还常常玩文具差点打到我 都跟他说我的课不准玩了...

学生都不想自救了…除非你很缺钱，或是家长对你超好不然的话…放生吧！

家长是真的对我很好 我也真的很缺钱QQ 学贷＋生活费自理

我有位学生上课的情况跟你这位学生比，有过之而无不及但他是确诊的过动儿，有在服药但在晚上家教时，药效早就没了

我会负责"生活伦理教育"耶！我觉得我的高时薪，约有一半的金额，家长是为了我的"生活伦理教育"而付的 =_=

这本书对我来说帮助很大

我的想法是，如果不把学生训练到态度佳、好沟通。接下来的家教课，我会很辛苦耶！

为了让自己后来过得舒服点，家教前期，我会花很多工夫训练学生。不过我都挑小的教，前期有时间讨论生活常规

因为这本书，我能更同理我学生

到了数年后，要冲AP考试时，也没什么时间讲废话了…

如果有ADD或ADHD，是该寻求专业协助如果家长不肯正视这个问题，也只能像w大所建议的，多啃书吧

谢谢w大大 我会找书来看 希望能找到对策学生之前做过过动检查 是正常的 我个人认为是压力过大造成的反弹现象 这是疾病吗？静不下来、看题目会跳行...

我之前有一个学生，当年刚接时，我问家长，家长也说过动检查正常。我还用力的从三年级带到了九年级(学生出国唸寄宿学学校)后来，家长才和我说，之前说"正常"是因为爸爸非常反对用药。随便找了个自家同学(爸爸是医生)吃饭兼评估。出国后就开始正式用药(药放学校护士处，学生每天报到领药)我有和妈妈抱怨过，你们不想用药没关系，但和我说，我也可以恶补些相关资讯，对我的教学和弟弟的发展，也有好处！