[心情] 不知道学生家长的心态是什么

楼主: unknown (ya)   2018-08-01 00:50:03
小弟暑期接了三个家教,其中一个是之前在FB社团自销成功,对方家长主动找我
原本说好是单周上星期二、四;双周则是上二、四、六
一路上了三周后,和学生互动也不错,学生也很喜欢问我问题,不论课内课外我都很乐意
回答,也没遇过难题
但自从学生暑期辅导开始后已经连续请了四堂课了(都是学生家长请的)
第一次是家里出去玩,因为在一开始洽谈时就说好了,我觉得没关系
但二次说学生要上辅导课所以请假
第三次说去游乐园玩
第四次说学生早上辅导课,晚上要补习怕太累请假
虽然在我家教的这段暑假学生有说他妈妈正在帮他换补习班,所以频繁的视听英文和理化
因此突然说晚上有补习怕太累我认为是人之常情(应该是刚换新补习班)
但后来因为请假太多就特地问两天后、三天后的课程是否正常上课都说晚点回复,最后拖
到前一天才说明天请假..
让我不禁在想会不会连去游乐园的那次请假其实只是借口
但很矛盾的是第三次和第四次请假期间,家长有问我星期六是否上课,我说没有(因为过
去有和学生说过那天我有事,不知道学生有没有传达给家长)
当天也说星期三(就今天,8/1)应该可以补课,结果昨天我说“希望能够尽早确认后,因
个人还有时间安排”后就说“老师那您先安排吧”
后来直接问说“还是我的教学方式有那里需要改善的吗?”,家长却说是因为学生要上辅
导课和补习学生说很累,同时家长还说自己很希望他上课
总之已经两周没帮学生上课了,但跟家长的对话我实在看不出到底是什么意思
如果是要fire我为什么不明讲,我问问题家长都说应该可以、晚点回复,然后就没下文了
等我上课前一天再次确认时才说明天请假..
看起来就是要把我fire掉了,但看家长说自己很希望学生上课、又考量到学生本身确实补
习很重,还有问我周六是否上课
感觉好像又是真的行程太满
但这样时间卡在那我什么事情都不能做,也不知道到底是还有没有要家教
要直接摊牌问说“若学生已不须家教抑或暑期行程很难安排时段,那可以取消家教”
或是还有什么问法可以知道家长的心态..
还是我已经out了?
作者: marra (Marra)   2018-08-01 04:15:00
自己设个停损点吧!你的待命时间,也是很宝贵的之后,和学生/家长 说明你的自设停损如果超出停损可接受的范围,就和家长好好说明,再火了他!
作者: td2100106 (tkdbmJ)   2018-08-01 08:10:00
版主安安
作者: goi78125 (Allen )   2018-08-01 08:35:00
也许可以说: 时间一直无法确定的话 那可能不适合请我来担任 可以另找他人
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2018-08-01 08:51:00
一周上2到3次,有可能学生自己嫌多在卢家长吧。
作者: IvanL (ハンドボール)   2018-08-01 09:15:00
基本这种case要放生,快接新的,等补上,若家长再来问~就说不好意思~你要生活就是要这样
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2018-08-01 11:24:00
我的意思是你如果是上单科的话,可以考虑一周一次,有需要加强再额外找时间加课就行。如果这方案还是行不通,那果断放生吧。
作者: Almatriste (流转之年)   2018-08-01 11:33:00
我的学生一半以上暑假都不上课...开学前两周才开始约上课,暑假收入都很惨澹QQ我猜这案例也是学生暑假想放松不想上课(暑假学校进度也很松)但家长又想留你才说要上,再临时请假,因我另外还有正职所以暑假不上课就让自己放松一下,对专职家教老师来说学生不上课影响较大><其实主要取决于家长态度,我的学生家长都不会很要求学业成绩,认为孩子开心不要给太多压力,跟得上学校进度就好...这种就很容易随意请假XD
作者: marra (Marra)   2018-08-01 12:33:00
你就直接问家长啊!我是觉得猜来猜去很烦,我都直接问。直白点,好沟通!
作者: ABC610478 (小朋友不来)   2018-08-02 05:26:00
给他两次机会就可以放生了,家长的心态就是这样
作者: marra (Marra)   2018-08-02 07:59:00
说真的,我觉得,了解家长的期望很重要!(需要说三次吗?)我第一见面时,一定会问家长/学生 对于家教课程的期望我有个女性家长,就说过,希望我能把她的儿子,教得"比较像个人"(家境太好,旁人都用特殊方式对待他)像这样的学生,在赶课之余(如小学or国高中的寒暑假)我就会多讲些生活常规(我们的"常识",对小孩来说并不是=_=)or 国内外时事(顺便带入思考观点、同理心…等)"好奇这位家长找我家教的用意是什么"<=当然需要问个清楚啊!问清楚才能发挥你的长处,达到家长的期待比较讨厌的,是家长期望和学生期望天差地远,没什么交集这时,我就会和学生沟通:我还是要尊重付钱的人(家长),但我会在可能的范围内,把你的期望融入我的教学中。到目前为止,还没碰过什么问题
作者: hound1204 (hound)   2018-08-02 15:44:00
我带过找家教是为了有人陪小孩聊天 了解学校状况或是陪小孩玩 教规矩之类 教读书态度之类的喔你自己也有说要教"读书方法" 虽然也许你觉得没什么XD
作者: amoroe13 ( OE )   2018-08-02 18:24:00
有可能家长是想让学生试试看两种学习方式,看哪个比较适合他,或他比较愿意接受哪一种,才会同时补习、家教同科
作者: marra (Marra)   2018-08-03 03:30:00
==============================================怕原po误会,想先说明一下。这篇我回了很多,不是因为原po不行。而是觉得原po是最近版上po文少见有sense的老师想在既有的基础上,讨论还可以怎么加强纯讨论,许多背景资料无法以文字完整叙述,可能造成误会勿怪=========================================="要教什么"和"家长期望"有点差异。一个是方法,一个是目的我个人是习惯询问"目的",而由我来提议"最佳方法"家长的教学需求:"读书方法、英文、理化"。很明确所以,你为什么为学生加强"国际观"、"时事潮流"?是可以辅助理化学习?还是英文作文?(我所能想到的关连)家长的需求知道了,孩子的呢?他希望你怎么帮他?"和补习班教学内容重复" 这点,我觉得一点问题都没有一对一家教的客制化服务,是补习班不能比的;而补习班一起学习的氛围,是家教无法提供的我也曾主导,把我手上的学生,丢去补习班(ACI)学习algebra1因为我没时间慢慢陪他磨基本功,这部份可以在ACI完成我直接review作业,询问上课内容,再补足我觉得不足的地方即可。对我而言,省时省力。而学生,反正暑假一定是被上课/家教填满,也没差。结果就是:学生algebra学得好,我上课又可以轻松和他聊天天南地北乱聊啊!Algebra1应该是8年级。我从4年级开始带,已经和学生&他的家庭非常熟了。我的大小事,学生也都知道可能聊聊他家最近又上了什么新闻,我家的兔子心情如何…etc有人说,我的教学,属free style,很难学。我想,主要问题在于,我的教学时间都很长(ex. 3年级带到9年级出国唸寄宿学校;四年级带到12年级出国唸书)而且和家长关系都很好你如果是新接手的话,不可能和他聊这些的(对方只会觉得老师太瞎=_=#)不过说实在,就"新手家教"而言,你算是超强的!就算这次被火,可能也只是因为天时地利人和 缺了一点。别太在意下一个会更好 ^_^不过说实话,我的"乱聊",有引起学生随扈的不爽。在我下课时,向我放话:好好教数学,别聊些有的没的!被我呛回去:家教费又不是你付的,有什么问题,请学生家长来和我说! 之后他就没有声音了学生妈妈也常坐在后面听我们聊天,还会插话爸爸更是爱进来聊到,我觉得拖太久了,把他赶出来,我想上课版上风格和我比较像的,可能是Eva0413老师我们都是引导学生"自学"式的。她是爱出国,常请假我是只要家里有事(ex.公婆需要陪诊、女儿生病、老公不爽)我就一定请假。也没有什么所谓准不准假,就只是报备一声不准假,我就辞了要能做到这样,需要和学生磨上一段时间,但上手后,就教的超开心的好家长/学生 可遇不可求,要珍惜啊!我是专职家教啊!(现在比较像是"专职家管"=_=)版上十几年的老版友了刚刚看了一下,我在版上居然发过113篇文章,算是多产的了短期家教有短期的做法,像我最近做的"幼儿家教 家访评估"就算是超短期的(只有一次几个小时见面会谈就结束)我现在是想帮人无料做佛心的。如果要收费,也可以收到不低的金额最后,提供一点建议,英文教时事,"培养国际视野、提供时事资讯" 是个很好的构想不过,要注意学生程度,教材不可过难。还有,尽量挑学生有兴趣的议题Anyway, 你很棒! 加油! ^_^
作者: Eva0413 (宇宙的力量)   2018-08-03 22:33:00
啊被cue被挖出来要回文 就是..啊..反正老师就是很任性但是在任性之前先要建立在家长跟学生间都不可取代的地位我没有像MARRA老师那么勤劳写文章但也有几篇可以参考一下如果有需要可以翻翻 希望多少对你有帮助囉^^
作者: marra (Marra)   2018-08-03 22:39:00
XD

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