如题，
小弟接了不少数学成绩不佳的学生
(段考约20~60分的)。
在我的引导之下，学生成绩都有提升至70多分。
我对于如何将成绩弱势学生扶起来，
很有自信~~~
但有点不知道，如何将学生的成绩，
从中上推升至顶尖(90分以上)?
想问板上各位大大的经验~~
我有想过几个方法:
1.除了基础题目要熟练，给他比较难的题目刺激思考。
(但学生常常还是写不出来，让我有点无力。)
2.增加作业份量，提升基础实力和熟练度。
3. 要学生反过来 讲解观念给我听。
(很少学生做的到)
4.然后感觉很多时候，也是因为考试临场紧张，导致学生常常没发挥实力。
临场感有训练的方法吗？
以上是我的做法，但效果感觉都不佳，
请各位版大，赐给我一些意见><

最后一项一定要想办法克服，学测太容易卡这关

我最常遇到的问题反而是2的作业问题，然后我觉得学生也不是只有一科要念，有时候一味的增加作业量不一定是好事1、3则是平时上课时，就常常会这样互动

我会跟学生说平常的磨练是考试不紧张的关键要想考到80,90分 你就要练到120,130分 这样紧张扣下来就还有80,90分

一个技巧，如何训练学生比其他人在更短时间内完成相同考卷且答对率要一样高~~~

想请问这样提升成绩的时间会是多久呢？

老师给学生的观念完整性

我觉得3 ->2 ->1 观念题目难题 难题比重甚至可以很低(毕竟升学考题难题较少)变成3、2份量加重

这种方法不见得存在 不然人人都顶尖了

基本观念永远是最重要的观念还没熟透之前千万不要想用难题训练学生