首先，会发这篇文，
一方面是我在教学上遇到的经验，
一方面是看到一些版友有类似的状况
想听听其他想法
我的教学经验中，遇过几位高三学生
包括一路带到毕业、还有高三才认识的
先说我自己是指考入学的，一考完学测就继续念书
倒也不是谁给的压力，啊就可能考不好啊OAQ
前些日子我问现在教的高三生，一个社会组、一个自然组，
前者我教数学、后者数物化综合辅导，
这两个学生，至今认识还不到半年，
暂且以A、B称之
A是个温和的孩子，因为畏惧理科而选择社会组，
怕生、容易紧张、学习成就低、怕数字，基础极差
所以花了一些时间让他信任我，别那么紧张
我们上课进度则是非常缓慢
认识她时，用配方法解一元二次方程式都不会
公式解？也不会
因此后来上课，把原本使用学校复习讲义改为课本，
从基本的单元开始一题一题算，
也的确因为她是社会组，目标是架构OK 基本题目会算就好
我私心希望他考指考，
因为数乙比起学测，对她简单多了
而且她的社会科还可以
B比较不同，
有目标学校，好像有在念书但是根本没念进去
学习一直很草率，一直“自我感觉良好”
其实不过纸老虎
比方说
看到STP会知道22.4L/mol但是不知道STP的意义
有时候会写成22.4mol/L 简单来说是根本没概念
又如 公斤和公斤重分不清楚
是一个有很多小聪明的学生
会提到这两个学生是因为，
考前我问他们，考完试要做什么？
(本来预期 家族旅游 聚餐之类)
两位都回答我“打工”
特别是B，已经“说好”要去哪里打工了，还说爸妈也同意
(这我不确定是不是小孩乱讲，我们不是在学生家上课)
老实说我听了，是很大的shock
我觉得，不继续上课没问题，
我也不是少这分收入就要饿肚子
但又不是指考有100个志愿能填、一定有学校念
怎么会这么天真，以为考完变成大学生了??!!
特别是B，他很想考上某地名大学的**系(较特别的系，有的学校少)，
然而，他现在的成绩是上不了的
我问他，万一分数不够，那怎么办？
“那我就填这所学校分数最低的”
问题是你连分数最低的也很可能被筛掉啊...
(一阵沉默)
如果是填6所过一所，那所又没上怎么办？
(不语....)
我说，
考试总有很多意外，你也知道，就算筛选倍率擦边过，超额被筛掉怎么办？
就算总级分够，**系筛英文、数学，正好是你最弱的(写考古题都写不到该标准)
那你可以接受填其他校？我真心希望你学测就能上你想去的学校，
但是我们总得为未来预做准备啊！
他依然沉默
隔一次上课告诉他，
那1月**就是我们最后一次上课喔！
他还是很开心的说对
虽然我认为B完全不能考指考，
只上到学测结束，对我也是解脱
但这样的态度，我实在不能接受
其他和高三生接触的版友，
遇到这状况，令人吃惊吗？你们会怎么告诉学生？