※ 引述《windylamay (yyo)》之铭言：
: 我想请问一下各位英文家教老师~我的学生刚考完去年11月的学测英文，从原本的7~8级分进步到了12级
: 虽然进步了蛮多但离他想要的科系来说，他的英文程度还待加强，所以他决定考指考
: 但我原本是用长春藤杂志在帮她上课，但我后来发现只有杂志还不够加强他的阅读能力
: 而指考不只单字量大，阅读的篇幅更拉长，请问网络上有什么免费的英文阅读测验网站吗
指考单字量大 但却有范围
1.历年指考英文试题 http://www.ceec.edu.tw/AppointExam/AppointExamPaper.htm
2.大考中心公布的7000单字字汇
http://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/5.pdf
把历年试题和7000字汇相比较 发现指考英文整份考卷单字95%以上几乎不超过7000
甚至5级字 和 6级字频率也低
: 我有试过自己去网络上找文章帮她出阅读测验的题目，但是后来发现我能出的题目太浅了
: 不知道还有什么方法能加强他的英文阅读能力.....
: 希望大家帮帮忙~
什么是7000字
大考中心７０００单字的编辑报告
http://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/3.pdf
前言：
大学入学考试中心《高中英文参考词汇表》之编辑方法及原则
把学科能力测验英文参考词汇表之4,320 个词汇扩大到6,480 个，
编成指定科目考试英文参考词汇表(即《高中英文参考词汇表》)，
以供指定科目考试英文科命题以及考生参考之用。
本《高中英文参考词汇表》共有二个附录：附录一为词汇分级表9；附录二为词类分类表
。
附录一词汇分级表共分六级，每级 1,080 个词汇。
第一级词汇大致参考Mogilner (1992) Children’s Writer’s Word Book 之
美国幼稚园及一年级词汇(约一千多词汇)、
“1,000 Most Common Words in English” (Jones 2001)及 CED 之五个方块词汇
(约七百个左右)，也参考英、美和台湾之社会文化背景，以及台湾之国中及高中生的生活
经验；
第二级词汇大致以教育部九年一贯英文词汇表(约二千左右)减去第一级之一千个词汇，
参考 CED 之四个方块词汇(约一千两百个左右)及
Mogilner (1992)之美国二年级词汇，
也参考英、美和台湾之社会文化背景，以及台湾之国中及高中生之生活经验；
第三级词汇大致以 Dale (1983)之美国小学四年级之三千词汇，
减去第一级及第二级之二千个词汇，参考CED之三个方块词汇(约一千五百个左右)及
Mogilner (1992)之美国三年级词汇，
也参考英、美和台湾之社会文化背景，以及台湾高中生之生活经验；
第四级词汇大致以学科能力测验英文参考词汇表总数之四千多个词汇减去
第一、二、三级之三千多个词汇，参考CED 之两个方块词汇(约三千两百个左右)、
Mogilner (1992)之美国四及五年级词汇，
也参考英、美和台湾之社会文化背景，以及台湾高中生之生活经验；
第五级词汇大致参考 Mogilner (1992)之美国五年级词汇、
CED 之两个方块词汇、英、美和台湾之社会文化背景，以及台湾高中生之生活经验；
第六级词汇大致参考Mogilner (1992)之美国六年级词汇、CED之两个方块词汇
及少数一个方块词汇、英、美和台湾之社会文化背景，以及台湾高中生之生活经验。
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由上可知 大考中心所编辑的7000字 参考源大约在美国六年级字汇量
在比对历年指考的题目 ...整份考题几乎可以说都在7000字以内
有些年份 超出7000字的 整份考卷甚至不超过5个 而且也不在影响答题的位置
顶标都能破80的科目....根本已经变拉分科了..
以前一堆同学高一高二都没在唸英文
高三狂啃7000单字 靠国中文法 选择题都扣在5分以内 所以别自己吓自己...
单字量太少还是先扩充再说
阅读不能少
但也要用零碎时间利用单字书地毯式地扩充单字量 确保无一遗漏