最近我遇到了一位怎么教都教不会的学生，
用各种生动活泼的譬喻表达后，即使懂了也过目即忘....
对于专有名词、定义完全无法记忆，
一定要想办法跟生活连结才有学习的感觉
简单来说无法使用填鸭式大法，只能循循善诱~
仿佛海马回损坏一般，平常是个聪明的孩子，能言善辩
遇到理科就换了个人似的，却跟我说他对理科很有兴趣(?)
例如:最近的物理课程教到简谐，他对于等速率圆周运动各种公式颇熟(有背)
也知道简谐就是圆周运动的投影，却永远搞不懂题目要他干嘛(看不懂题目)
帮他翻译后可能过半小时又忘了(没感觉)，不擅长公式间的转换~只能单独背诵
带了他一年多，随着高二课程变艰深、两人的情绪也逐渐崩溃
请问，我该跟他说估掰吗? 搞不好下一位老师会更好
或者跟他说，孩子你不适合台湾的高中理科养成课程(台湾牛顿?)
一直都有想放手了念头，毕竟无法帮助孩子我也很沮丧
可是家长跟孩子都想要我继续教....
第一次遇到这么挫折的 case