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小弟在教大学工程数学
家教的学生，很认真 程度有点弱
现在做题目有问题，它会在下课时传给我
请问我该马上解给他??还是各位会等到上课才解??
会想马上解给他是因为
数学卡在小地方，我自己也会想马上知道解答
可是问题很多，可能我算玩要多花一小时没薪水的
而我看他计算过程，大多是粗心算太快
谢谢
我会解(可是我是教国二的xD) 不过计算过程粗心而算错我觉得可以提示他，叫他再算一次就好@@
作者:
wayn2008 (æ¾é¼ )
2014-10-01 22:27:00如果很多 那就像楼上说的用提示的 或是再找时间上课就说这样一时间也无法解这么多题.而且当面说比较好之类当面解释起来比较好懂~
作者:
alamabarry (.............)
2014-10-01 22:51:00你可以跟他说先参考课本哪一个例题在想想看明显计算错误大概说一下叫他自己检查看看没办法马上处理的题目跟他说不急迫就下次说吧
作者:
KDDKDD (KDD)
2014-10-01 23:04:00不用花很多时间的 我会马上解 判断要花不少时间就等下次如果是粗心过多 那叫他自己重检查 而不是请老师帮忙检查
作者:
goshfju (Cola)
2014-10-01 23:05:00看他问问题的频率,口气 还有平常上课让我愉不愉快我承认我是偏心的(逃~
作者:
goshfju (Cola)
2014-10-01 23:07:00有的根本是想把问题一次问完 下次就不上课总之都感觉得到的 发现对方心态有问题时 就要马上收手试教也是同样道理 试教时间不宜长 (有的根本骗试教)
作者:
diego99 (誰是我的å°å¤©ä½¿ï¼Ÿï¼)
2014-10-01 23:33:00我是有空才会解0.0其他的再看学生情况
上课范围内的题目我就会解 也会回 一个礼拜多一两个小时做这种类似改作业的事情 我个人觉得可接受若非上课范围 可用 之后才会教 打发之
推go，我有告诉我学生可用Line问，但他总共也才问过2次，而且态度超好，还说老师有空再回即可，而且是因为今明段考，周(六)才上课，完全来不及才会问不然平然他都累积到上课一起问。结论是：看态度
给问 而且我反而会很高兴他们会利用line问我问题当然态度方面要是积极的 不是只是单纯要解答的心态时间的话就是有空的时间回(通常是晚上十点左右)但他们问的问题(除了粗心错的之外)我下次上课都会再讲过 毕竟单纯纸笔解的 再讲解一次可以让他印象更深刻试了几次发现 他们问的问题变少了 而且问的题目难度是深入一些的问题 基础题大致上观念都很清楚没问题了
超讨厌在下课后传一堆问题的学生！之前教大学经济还有学生拿三四千题的原文题目要我帮他挑重点题目@@但高中很好理解的题目还是都用电话讲解完就ok了。
作者:
chipinb (Ice)
2014-10-03 19:10:00我教高二 学生常用fb传数学帮解 但我都会告诉重点在任他自己去思考和计算
作者:
goshfju (Cola)
2014-10-03 22:57:00真的因人而异(我承认偏心) 某些真的是来乱的家教老师我觉得一定要会看人 某些人就是那副德性真的发现对方心态有问题 建议别留恋 直接放弃该家教!时间应该花在对的学生上!
作者:
brickhead (brickhead)
2014-10-04 02:43:00我教英文，如果他自己写过的我会挑几题看，但全部看没办法，会快速的看过有问题的请他改，上学期程度很差的学生，下课妈妈常常line我帮忙改学校复习卷，来回处理就两个小时，但是这个学期她就进步超多，只要学生进步，钱其次吧
作者:
ra21844 (YDW)
2014-10-06 19:49:00除非真的很特别的题目，不然我都只大概简单说明观念要学生自己多想 毕竟真的基本的东西现场讲比较好
没错 我也是看态度跟急迫性 不然还是以自己时间为主虽然我通常都看完就解给他们