大家好，我有一些问题...觉得很苦恼，想问问大家有没有什么建议？>_<
（不好意思，文有点长～）
我目前有一个国二女学生，每周一次到家里负责教他英文(2小时)，教了快一年了吧！
状况比较特殊的是他是特教班的学生。
虽然是特教班的小孩，但学生学习满认真的，记忆力也不错，因此国小前都是跟着普通班
上英文。国中各科因为无法跟上进度，所以就只学特教班英文，但对他的程度来说又太
简单，所以家长另外请家教教他国中普通班的英文。
虽然学生记忆力不错可以背很多单字，但是理解力不足，所以讲解文法观念时他都是有听
没有懂，考虑到学生的状况，我和家长协调，不要教太多文法观念，而是让他背单字、
和我认为重要且不太难的句子为主。
不过，最近学生在学校手受伤，因此需要花很多时间上医院复健，学校又有啦啦队练习，
导致无法如期将我交给他的作业完成。
几乎是一个月前出的作业了，到这礼拜还是做不完，所以家长打来请假。
家长打来时跟我说那个学生以前（我接手前）不会这样...第一次看他这么不想学习，
要我找时间打电话鼓励他。
但我爬文爬了好久，觉得自己状况比较特殊，第一次教特教生，遇到这样的问题...
想请问大家有没有什么好建议，可以引发小朋友学习动机。
除了这个，我也想过一些问题...
家长说小朋友以前不会这样，我在想会不会是我教学的问题？教的太无聊（因为怕小朋友
无聊，我会利用课本附的dvd，让学生可以看着dvd学习）
还是我应该劝家长放弃让小朋友学习国中英文，毕竟国中的英文句子偏长，其中又有
太多文法观念，我在想是不是该选购一些比较简单的教材，更生活化的、图文更丰富的。
（但家长的意思好像是希望我可以准备到让学生考英检初级...可是我不好意思说考英检
初级，在非母语人士、又不学习英文文法的情况下是很难的。）
谢谢大家～T^T
觉得自己教的不好的英文家教老师 上