a大提到斜率，我思考一下，斜率是目前最合理的解释。
-3：5＝3：-5？？？少比多＝多比少？？？果然奇怪！
比例其实可以用图形的观点来解释：
例如： 1：2 的意思是，先向右一步，再向上一步，然后连成一条斜线。
如果要画出一样的斜线，我们也可以往右两步往上四步，也就是2：4。
那如果先往左一步，那下一步要怎么走，可以连出一样的斜线？
画画看就知道，要往下两步！ 1：2＝-1：-2 （小比大＝大比小！）
在比例中，牵涉到正负号的时候，代表的是一种“方向性”，而不是比大小。
用上面这种引导的方式，先画画看-3：5，这条斜线可以等于3：﹍﹍？？
或许这样解释学生眼睛为之一亮？
※ 引述《arist ( 在他方 )》之铭言：
: : 也就是
: : -3 3 3
: :