各位前辈大家好：
我第一年代课，学校指定上体育课，想请问：上体育课相关问题
我非本科系，自己各类体育技能很差(球类只会羽毛球，但打不好)
跑步很慢、运动细胞也不太好
1、低、中、高年级，有特别难的项目吗?(比如说：跳高，这项我短期可能真的练不起来..担心要示范给学生看)
2、体育会像美劳一样吗?(各年级有既定的四五个单元)
还是说：各学年老师讲好要上哪些运动? 就ok了
3、除了要特别注意学生的安全、身体不舒服的学生，还有什么特别要注意的呢
感谢各位前辈分享经验谈，祝大家平安喜乐

上课内容可以参考课本，我会尽量都上到，也可让孩子打躲避球这种他们喜欢的活动，不太会的项目我都请会的孩子到前面示范耶

低年级以身体活动为主 手眼协调、垫上运动、平衡、肌力中、高年级比较会有球类运动，每一节上课都要强调安全最重要，上课可以给他们一些小任务练习e.g 如果是足球可以要求他们从Ａ点到Ｂ点运球几趟 然后最后再来个运球对抗赛之类的 遇到很讨厌动的孩子 或是运动细胞不佳的分组的时候要有点巧思,用点心思让他们不讨厌上体育课不懂的就请教其他老师，然后中间你应该会遇到运动会光是练习个趣味竞赛，大队接力就耗掉你好几节课了

教科书应该都寄到学校，去跟教务处要一套回来看看了也要问学务处 学校是否有固定的体育竞赛如乐乐棒、足球、跳绳...等年级竞赛，或是校庆体育老师还是要有一些基本功会比较好教，也比较不会教错之前为了教乐乐棒，硬是对着墙壁打了几百球先归类一下有哪些项目要上，可去网络找一些教学影片有很多体育系的学生有拍摄教学影片，可以参考参考

私讯你囉

这是一个师生双输的情况。

体育教学模组google一下，可以给你参考。中低年级的体育先不要太重技术的教学，毕竟他们的身体发展也尚未完全，从游戏的角度出发，让学生先能快乐学习再从中探索运动技能。高年级可从修改式规则下手，让学生慢慢摸索，老师也能从中学习。但不得不是不骂一下，用非本科生根本就侵犯学生的受教权，不把体育科当一回事，别再用过去一颗球上一节课的方式教学了，体育课不是共有躲避球或乐乐棒可以上

上面的老师提供的建议都很好，另外每一节上课只要一两个教学目标(技能)即可，让学生能熟练，再用当节的技巧去设计游戏，让学生能运用。