https://udn.com/news/story/6885/7855766
不少中小学代理或流浪教师努力想考取正式老师，但学校行政事务愈趋繁杂，早已出现“
行政大逃亡”，使部分学校索性于教师甄试简章上载明“兼主任”，形同强迫新进教师得
担任一级主管。教团批评此举不适当，毕竟教甄是征老师，而非行政职，不了解学校文化
的新进老师，更不易从事行政职。
教育部表示，学校办理教师甄选应于简章中明定甄选类科、名额、甄选资格等，资格条件
应以教育人员任用条例、师资培育法为依据，除法定条件外，不宜再另定其他条件限制，
以保障教师公平受聘权利。
新竹市某公立高中独招的教甄简章中，近期开立的“高中部教师兼主任”职缺备注栏写“
录取人员应于本校兼任主任，或依学校需求兼任行政职务”，造成代理教师社群一片譁然
；其实两年前台北市就曾出现国小、国中征求教师兼总务处、学务处、辅导室主任等职缺
。
全国高级中等学校教育产业工会理事长高孟琳直言，教甄是要征老师，不是征行政职。全
国教师工会总联合会理事长侯俊良表示，学校不宜这样写教甄简章，因学校教师本质就是
老师，且无论主任或组长的工作内容，需常和其他老师协调，若不了解学校环境和文化就
会造成执行困难。
一名曾兼任教务处教学组及学务处训育组的教师观察，若把初任教师推上一级主管的位子
，面对“统领各组长”的重责大任，容易错误理解教学现场情况，造成错误制定学校政策
的问题；发生冲突时，须面对其他资深教师质疑，若无长年历练，恐造成初任教师挫折与
自我否定，重创其行政与教育信心。
https://udn.com/news/story/6885/7855768
学校遍寻不著行政人力，繁重的组长职务常落在代理教师头上，尤其新北市割颈案后，学
校就更难找生辅组长，更因组长的加给仅四千余元，工作量和薪水根本不成比例，增加征
才的困难度。
高雄市一名黄姓国中代理教师表示，尽管代理教师聘任办法明定，特殊情况下经主管机关
核准，才得让代理教师担任行政职务，实际状况却是代理教师当行政人员已成常态，法条
沦于虚设；他曾遇过专任老师未兼任行政职下，学校却要求代理教师担任行政组长。黄姓
代理教师更指出，教务处的教学组、设备组、注册组，学务处的训育组、生教组等，皆属
正式老师不愿接任的职缺。
全国高级中等学校教育产业工会理事长高孟琳说，发生相关政策或新闻事件时，学校就找
不到教师担任特定行政职，例如去年底发生新北市国中生割颈案后，就更难找学务主任或
生辅组长；一○八课纲上路后，教学组长需负责多元选修、自主学习，排课难度高，人选
更难找。
一位不具名的高中校长表示，组长职加给仅四千多元，工作量与薪水相比不成比例，因此
高孟琳希望教育现场能走向“行政专职化”，让老师专门教学，公务员专门做行政工作。
教育部表示，将持续落实简化学校行政作业流程、行政工作减量及强化培训等措施，以减
轻教师兼任行政职务负担，提升兼任意愿，并于避免影响各类公教人员待遇衡平性的前提
下，持续研议调整职务加给相关事宜。

在高雄代理接行政根本日常，还有口试委员直接呛明代理就是得接行政，而这委员还是某大校校长呢

简章有写就是丑话讲在前，这是愿者上钩。但简章没写的一样也是一堆被迫接行政。

简化行政作业流程？有吗？

不管怎样 没人想接就该检讨制度

终于发现有问题了啊？

党在研议了

比较好奇考上之后多久才能下来

正式没人当生教，生教被迫让代理当，然后那些正式再来靠北生教当的不好

很多新进接了组长就下不来的

薪资要晋级时就应该要一视同仁~要分配工作时我是代理

行政跟导师加给都该增加 拿多点钱做事也比较甘愿 有协行的也要依业务量给予适当比例的加给有包下本该是行政业务的如xx计画执行也要有加给

主任职。呵呵，当然是正式老师的垂直移动呀。想太多了

以前还有不分科，直接说就是要招考主任的甄试。

高中常见，还有新设学校像南部实验高中

不想当没人逼你去考 很难？

主任的加给和组长封顶一样而已

搞不清楚的新手还以为考上就可以当主任很拉风XD

同感，叫代理接生教 然后嫌做得不好 自己也不做昂主任缺不是给新进人员的，太甜了

教育行政专职化 才是理想的解决之道

以前就有某校开主任缺，后来考上的主任当了半年就当不下去了…只能说会开到主任缺的学校，校内状况一定都不太单纯QQ

正式缺叫你考上接又不是代理缺，是在譁然什么？觉得不合理不要去考啊~

这也能报导？正式缺很合理，不合理的是彰化有学校正式都拒接叫代理当教学组长吧

譁然的意思是，你希望有人当就好，还是要当的好？这样的学校事情做的好吗？

我是觉得报导是好事，现在这种主任缺、代理当行政状况越来越多，原因就是没什么人想要当行政，若是越来越多人提出这个问题，让当局可以重视一下，哪怕只是稍微提升行政的待遇或是减少行政的负担，相信都可以减轻各校这种行政大逃亡的状况…

代理不想接很合理 新考上不想接也可以 老鸟年资深也不接=》到底谁要接？

认真觉得行政组长要加薪多一点

行政真的钱太少…

找专业行政人员才对

彰化多得是整间处室只有主任是正式的吧

行政职应该要规定正式教师才能接 代理接协行较好当然专职才是最理想的 代理真的不该承担这些工作 毕竟没有考绩及一些权利 当然也不该额外承担行政职

会不会有的代理偕行，却工作量比正式组长还多呢？然后又没有得到福利…

惨。。。

彰化的主任都不一定是正式了……

不写出来，在面试的时候直接问你能拒绝吗?

协行通常只会协一到二项业务 会需要协行的组长通常兼两组业务 工作量如何比协行轻松？

主任加给是7千多，组长是5千多另外，如果是鼓励代理老师考上正式，那请问接行政是有助于通过笔试吗？如果没有，那依照年资给予叙薪就是一件里所当然的事情，然后学校就更有理由让代理当组长，万年代理也就是这样形成的。

国小主任和组长都是5520唷7230的是高中主任国小主任缺根本屎缺

很多是给新进正式当组长，然后跟他说有新进教师进来就可以抓交替，只是没说的是下次有新进正式教师进来，可能是至少五年后的事情了....

行政加那一点点钱，责任却多那么多，谁会想接行政啊？制度没办法调整就直接增加加给啊，接了加薪三万总是会有缺钱的老师愿意出来

每月多两万就很多人愿意接行政 问题是没有

别乱讲，国小老师接组长，只要年资到某个级，跟主任加给一样，然后行政加给根本没诱因，谁想接，现在连考校长的品质也愈来愈~

有诱因啊 缺钱的人就会去接 像我房贷养两只小孩 加给多点我会愿意做更久一点 然后国中小主任加给跟组长一样 责任却很重 根本屎中之屎缺

加给 加给 加给 钱到位了什么都好说以富才能养廉养能!!

国小的主任和组长加给最高就5520

我当正式，可以一辈子当组长，但主任真的不行

楼上C大你赶快去念书吧！不然想接组长还没机会

他不想唸书准备考试，没办法当正式

半年后已经进精神科了

那些正式师的人，不愿当主任我能理解，不当组长是??是没吃过当代理代课师的苦吗?

应该要规定，除非所有的专任教师都有兼任导师或行政或团队指导老师，都没人了才能由代理教师兼任行政，要不然这样下去，总有一天连代理都大逃亡了.

代理逃亡早开始了不是？