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本土语文国中开缺第二年，考上来还愿~~~~
111年第一年开台语缺时，有幸考上台北市国中正式教师，今年会再考回台中，是因为小
孩，所以我就下定决心要重考回台中；这一路上有感于贵人相助，加上原学校的校长、前
辈的帮忙、体谅，还有家人的支持，让我能够顺利回台中。所以，我将我准备的过程及书
单编写如下：
个人学经历：
大学：台中教育大学台湾语文学系
研究所：彰化师范大学台湾文学研究所
(取得国高中国文科&国中闽南语专长教师证)
107-110年台中市立光荣国中国文科代理教师
(担任台语社团指导教师四年)
111年 台北市立石牌国中本土语文专任教师
教甄经历：
111台北市国中本土语文教甄(正取一)
笔试:88+6(代理+第二张教师证)
台北复试不采计笔试成绩
口试t分数成绩加权：24.6851
试教t分数成绩加权：36.9049
112台中市国中本土语文教甄(正取六)
笔试：75 (40%) 口试：84 (20%) 试教：86 (40%)
(我今年笔试成绩真的不高，因为我认真读书刷考古题只有6/23-7/12，我的端午连假还躲
在台北读书没回家，就是要拼一波……还有，台中今年教育专业好难，好多教育统计，感
觉我应该是靠复试拉上的)
1、 教甄笔试准备过程分享
1、教育专业科目
我在代理期间只要空堂时间都会坐在办公室唸书，所以认真算来，我读教育专业科目准备
时间是四年，但这四年并不是每天都很认真读，因为白天要上课、晚上要顾小孩，所以感
觉没有很扎实。一开始是买坊间补习班整理的教育专业科目上中下，默默地读，但是每次
写阿摩的历届考古题分数都不尽理想。
后来有一起读书的大学同学跟我分享买上明老师的函授课程，我就咬牙花两万买下去，给
自己一个机会。不得不说老师的课程整理得很详细，又有最新时事，让毫无头绪的我读起
书来更安心(我没有业配喔！真的是有花钱买来读)
● 111年教甄准备：我在考试前半年的每一个假日(六、日)我会去图书馆读书，从早上10
点到17点，然后上午看函授(转1.5倍速)，下午刷千华出版历届教育专业科目考古题，错
的题目会写在错题本上(按县市抄录)。国小、国中(103-110)的教育专业科目都写过。
● 112年教甄准备：我本来想靠介聘调回台中，所以当台中简章公告缺额人数后，我就上
网买上明历届试题详解书回来看，一边上课一遍读书，大概准备一个月的教育专业科目，
另外还有刷当年度其他县市的考古题。
教育专业科目只要分数有拉高，要进复试才会更有机会，因为大家的专长一定都差不多，
唯有靠教育专业科目拉出距离，才会让自己比别人更高分。
2、 本土语专业科目
由于大学是台语本科毕业，所以有很多底子几乎在大学建立，研究所时期更是加深加广自
己对台湾、台语文学的近一步探究。我整理出本土语专长喜欢考的大方向有：
1、 台语语音与构词法：例如罗马拼音正确写法、汉字正确写法、文白异读、声调变调、
偏正式复合词、主谓式复合词、述宾式复合词……
我的书单：
I. 卢广诚 台湾闽南语概要
II. 杨秀芳 台湾闽南语语法稿
推荐上台大看杨秀芳线上课程《新百家学堂》台湾语言概论，老师上的很详细(这网站免
费)网站连结：https://reurl.cc/p6ARlb
III. 陈筱琪 图解闽南语概论
2、 台语俗谚(111年台北台中考很多，112年还好)
I. 潘荣礼 台湾俚谚语
II. 颜胜堂 台语的乡土口味》
3、 教育部闽南语网站，我会在考前上去滑各地方音或是各县市捷运名、寺庙名……
4、 另外，平时我会喜欢读一些台湾地名、流行音乐演变、或是最新的台语文学书来累积
自己的词汇量跟台湾文化常识。
I. 陈培丰《歌唱台湾：连续殖民下台语歌曲的变迁》
II. 庄文松《图解台湾老地名》
III. 翁佳音, 曹铭宗《吃的台湾史：荷兰传教士的面包、清人的鲑鱼罐头、日治的牛肉
吃法，寻找台湾的饮食文化史》
我喜欢看很多关于台湾历史文化等有趣的书，这个增加我在备课时的知识，另外在试教时
也可以是我信口捻来的内容。
二、试教
我个人笔试成绩通常不高，所以我只求有进第一关，后面我就可以发挥比较擅长的课程
设计试教内容。我建议试教时，会聚焦在这一课的主题，再设计版书，另外再搭配小项目
（俗谚、方音差、句型）这样就够了！设计阅读策略，让评审看到你的板书是有规划的，
学生透过阅读策略也能更进一步理解国中长篇文章。
板书要有引起动机、课程发展、交代作业的完整流程，试教过程要有与学生互动及设计问
题给学生回答后的正向回馈。
另外，我个人经过前辈指导，我习惯在要试教的每一课写剧本试教案，因为这样会让自己
更清楚所要讲的内容，且时间掌握上会更精准。
3、 分享台中教甄教案板书
https://i.imgur.com/sMTJtn1.jpg
4、 口试题目
111台北市口试题目
● 自我介绍
● 你有读过《汇音宝鉴》无？请讲出这本册咧讲啥？
● 台语变调会按怎教？
● 遇到家长讲泉州腔，你讲普通腔，要怎么说服家长跟着你学台语？
112台中市口试题目
● 教书遇到的困难，如何解决
● 西方有圣诞节，你会设计什么台湾节日介绍学生
● 教学过程遇到不足，如何充实自己？
● 遇到学生程度不同怎么教
5、 鼓励的话
祝福各位为本土语打拼奋斗的老师，未来有机会可以大家互相共备学习，让台语能更继续
生湠、开花。