一、 背景
非教育大学(由于此帐号还会与网络游戏有关，所以不想与现实生活连结)修教育学程
大学与研究所不同学校，但均英文本科系毕业
十年前实习完后通过教检，适逢小教/初教开缺寒冰期，近年来看到中教很羡慕小教的缺额与录取率，想分享一张图：
https://imgur.com/PcRS6Kz
我梦寐以求待在我出生成长的台北市，但这是我毕业那年台北市小教的录取率。
二、 心路历程
“崔魏崔魏复崔魏 履险如夷去复来
身似菩提心似境 长安一道放春回”
长安道上一走就是十年
我103考过教检后因为同时读研究所且当时生活状态不太好，双北连初试都没过不意外
，考到高雄时进了复试，当时太过年轻不够成熟，认为应届考上是无比重要的事，当年最
后一场是高雄，备取七落榜，在家哭到眼睛红肿到无法再哭却止不住眼泪。
研究所期间还因为基隆市没开英语缺但希望留在台北而报考一般师，缺乏实务经验也不会
教国语数学的我进了复试，但理所当然最后没上榜。
随着离毕业越久，理论忘得越多，分数也差越多，就在第三四年左右先暂停报考教甄，后
试着去代理，却连代理也考不上，还被质问英语科试教没有用全英文还用高比例中文，最
后被当时的校内老师评审建议我可以去儿美补习班学习怎么教美语。
我研究所后期写论文期间开始应征补习班，面试连续五间都被打枪，有认为我板书太潦草格线
位置完全错误的、有提醒我全英文用字遣词太过艰涩的、有觉得我不适合这行业的、甚至
有看完我试教觉得不好就算了，还要质疑我研究所读三年的(我大学面试研究所的时候
，曾跟教授说过我希望两年半毕业，被教授纠正英文系读教学想毕业至少要三年)。
我还发愤图强买格线本练怎么正确书写英文字母：
https://imgur.com/Wgra9mk
空白经验踏上舞台的那步非常艰难，总有很多新鲜人疑惑：工作都希望即战力，那没经历
的人怎么样才会有经验？
我帮你解惑：你如果愿意做没人想做的事，就可以踏上舞台。
我毕业后离开那内部一团乱的儿美分校，改应征其他连锁加盟的全职美语老师，依旧在被
批评教书不够好中度过，老板耍了很多心机，我最后又离职去一家儿美业界人人都说“专
门帮别人培训老师”的连锁机构(意思就是低薪事多流动率高，但勇于培训新人且师训有
系统性，所以这些新人翅膀硬了之后全都把这当跳板飞走了)，一边被批评一边努力学东
西，身心状况都很差，而板书从当年不被认同变成被同事称赞好漂亮(其实是比较工整XD
漂亮啥的我不敢说)：
https://imgur.com/RxzdLUt
儿美的工作环境很差，我除了曾晚上九点半下班(工作时间就是中午到晚上，补习班的学
生早上都在学校上课)最后负责锁保全(把总电源关掉、门窗锁好、打免费电话跟保全说所
有人都出来了请上锁地址哪里哪里)、曾早到开补习班门把米放到电锅煮饭、协助接安亲
班学生路队(跟主管有冲突的时候被故意刁难一个人要接将近70人路队走10~15分钟的路程
回补习班，台湾人只愿意帮外师却不愿意伸手相助台湾同事，主管等著看我发生事情被告
，但我最后把那路队整顿很好跟行军一样)、夏天30几度的天气在扮装绒毛布偶里招生、
付出被当理所当然、领低薪还被当成狗之外，更要整天看同事捧洋x却轻贱台湾人，而跟
你配课的外师对你比起台湾人对你更好，甚至是外国人替你报告更上层说你的主管吼你，
而台湾人从主管、同事到家长客户给你的感觉是相比外师你为粪土。
曾一个人搬三菜一汤一水果(从大门口搬十几步上小楼梯，再搭电梯搬两三步到补习班内)
https://imgur.com/1cgIFEm
不是不能当搬运工，是搬运工+教书+学生只要请假就要免费加班补课要给双份薪水才愿意
做，我没有觉得我很高贵不能弯下腰，但我不能一份薪水身兼多职。
那份工作让我性格转变很多，我学到我一直想得到的东西，却失去了很大一部分的自我。
我在那产业两三年后就离职了，觉得如果等著领年终奖金可能领给自己办葬礼，所以连年
终都不要就合约一到就离职(还以德报怨自愿不支薪在离职隔天星期六上班完成自己以前
订好的学生活动，不然以双方工作期间不愉快的过程，我大可以要求公司自己更改日期或
选择开天窗)，裸辞过了18天后，发现台北市刚好有一所学校征求下学期英语科代理，虽
然对于过去考代理和刚开始应征补习班都被嫌弃有阴影，但还是决定要回学校任教，所以
去报考了，试教选的就是自己刚出道的时候考代理教的同一课，各位老师要记住，学生要
克服心魔，就是让过去失败的经验变成功。
后来我录取了。
对方没有原代理，且开的是六下后母英语科任，想也知道学生英语课会有多乱，我最惨曾
被学生课堂上造句影射bitch(通知导师处理、学生写反省来找我签名)，也曾认为自己果
然很失败，却不知该找谁哭诉，而把教室门关起来下班后自己慢慢哭。因为想起请延长病
假的原正式老师跟我简单交接时跟我说的那句话：“不要把不愉快带出这间教室”，所以
选择哭完再笑着离开。
接下来的两年都再聘，期间跟多数人相处得很愉快，堪称我出社会工作以来遇过最开心的
职场，首次没有台湾人同事互弄、首次被人觉得爱着需要著，聘满三年的时候我再度报考
我的学校，考试那天没其他人来报名，我又留在同个学校代理了。
期间主任和许多老师都鼓励我试着报考，毕竟录取率跟当年天壤之别，但我一直觉得不可能，
也一直因为太喜欢工作环境而安逸怠惰，甚至还有缴费报名了，却忘记自己要考试睡到中午lol
最终在抱着考给身边的人交代的心态去报考，期间都没读书也不写考古题，还没去考就等
著说没过。考试当天提早很多到考场，闲来无事就拿起手机认真看去年考古题并查答案和
理论，考完试后公布成绩时出乎意料靠代理年资加分过了初试，忽然有了想奋斗的心。
除了每天抽空想流程、请同事帮忙看试教外，考前一天午后留到晚上接近九点，
在自己教室练试教，那天下著雨，我还忘记带伞，搭出租车回家，想到一堆教具没做，熬
夜到两点跟家人一起做。
三、 考试方法
(一) 教检才要读专书，教甄直接先拿考古题来做。
特别是你毕业太久就别读理论了，你猜测的理论十之八九不会考，会考什么就直接做题目
看缺哪里。
(二) 要猜题的时候先想想近几年考古题都出啥，我举个例子：如果近几年都是愿景领导
，这题不会大概率答案猜愿景领导。
(三) 考古题不是近五年的就没用了，出题会有趋势，想做的话可以先把近五内做完再做
更早的。
(四) 分析自身选择县市报考的优劣势
许多考生都会报考不同县市，我因为怠惰又无心无能，这两三年都只报考台北市。
我以十年前考过的县市为例(十年前!!十年前!!)，高雄比较喜欢问劳工相关理论、中区联
盟的题目偏古板死背或复杂计算、新北喜欢问考生自己县市的政策、台北的考题重视活用
而非大量背公式运算......，每个县市有自己的风格。
再者，不想或不会读书的人要选初试过了就不会再采计的县市，这样你只要摸到边，复试
就重新洗牌；不擅长试教和口试的人可以选择笔试成绩比重较高的县市。但这是我十年前
的经验了，现在各县市在干嘛我不清楚。
(五) 试教逐字稿
板上有人说写不写？我自己会写，因为我要计时，举例来说，如果你讲同样一句话练习五
次都花同样时间，就可以确定你讲那句话固定什么语速、全部流程花几秒。
板上有人回答别人说又不是背稿，我只想说：演戏剧本有无台词？有。好的演员会不会让
固定台词说起来像背书？不会。可否临时加戏或更动台词但剧情意思相同？可以。
如果你习惯没有逐字稿就不必了，只要时间控制得好就好。
(六) 万用流程
除非很早开始准备，否则只能设计一套流程把单字句型套进去。据悉是要设计情境包装的
，但我来不及，所以直接当上课教书。
我无论初试还是复试都是低空飞过的，这边就不分享太多，以免误人子弟(?)。
四、 复试流程(古亭国小)
穿着：只要不是“奇装异服”（低胸、露背、迷你裙等出去玩的衣服），试教内容远比服
装重要，可以看作服装是对考试的基本礼貌而已。
我的穿着：
就上班族日常微正式穿着，只是上班族可能这套再加上把头发放下来或鞋子穿个你不会穿
去考试（露趾、有跟凉鞋、高跟鞋等等）的漂亮鞋子而已
https://imgur.com/CTEIvRj
有花样的白衬衫+浅色微宽长裤+sketchers 蓝色健走鞋＋绑马尾
我没研究男性，分享现场女性穿着：
有白衬衫+及膝包臀黑窄裙+深色乐福鞋＋绑马尾
有白衬衫+黑长合身窄裙+浅色乐福鞋＋绑马尾
有one-piece 洋装（像喝喜酒那种比较正式的）+绑马尾
移动方式是每个考生有梯次，一梯次有十个人同时行动
时间没到的只能在校外等、 报到前十五分钟可以进校门坐在塑胶椅子上等待报到，有搭
遮雨棚
开始报到后，依序往前审查是否是本人考试 ，报到时间结束没报到的就不行来了，然后
这十个人要集体行动，会有个像多语文竞赛带队那样拿着一个牌子写请跟我走，同梯次大
家按照编号1~10排队前进
每到一个地方就要签名，要签很多次名，报到是第一次签，接下来进入图书馆场地抽签要
教哪个单元要再签名，然后这十个人要集体入座，每个人有八支签 ，自己抽自己的 ，所
以可能重复也可能不重复，抽出来后要再签名确认 ，一张给工作人员， 一张给考生(晚
一点会收回去)
然后大家再度列队 集体行动 ，带队请跟我走牌子在前，一起移动去准备室，进入后要签
名
大家都签好名后，考生到达有自己号码的位子，大家都好后开始计时，一个人有两张空的
小学课桌椅可用， 过程不可交谈、不可用手机，但要上厕所还是可以告知工作人员。
剩下五分钟会提醒还有五分钟，时间到后大家再度列队出门前进，依照号码开始走路，路
很长，强烈建议不要行李箱， 简章有讲不要制造声音，我和我前面应该都是教学比较多
年的人，所以我们都直接提袋揹著，我后面是比较年轻的考生，行李箱哗啦哗啦，他已经
尽量小声了，但最后还被带队的工作人员说你可不可以提起来。
各自走到试场门外开始等，隔音很好所以不必担心别人听到你讲什么。
试场外面还要签名，然后收走刚刚抽题的考生联，顺便宣读规则，像不可以超过线、进门
就计时
门外有椅子给考生放用不到的教具，考生准备好要的教具等进去就行了，建议用在学校跑
班的科任老师常用的篮子装。
英语试教9~10分钟，我采用全英文，有人如果这科不是全英文教的可以留言跟我说一下XD
进门就计时了
地板上贴红线，位置大约是讲台前第一排学生课桌椅 ，考生行间巡视勿超线
地上有个打叉位置，是回应询答的时候站着的位置
现场没讲台，今年是白板，旁边有一张教具桌
9分钟响短铃、10分钟长铃
教完后三位评审轮流询答5分钟 (英文)
追问刚刚试教相关内容，像：这个东西原本是想呈现什么 或是 是否真的在课堂上做过
这活动 分享觉得遇到的困难为何
试教完毕结束出来，拿好东西后就继续出发， 同一条走廊到口试教室外面等，同样隔音
很好，不必害羞门外听到你。
中间都不会回头走原本的路，不要留下任何东西。
口试委员和看试教的委员不同，口试委员也是三人，不知道是不是以前疫情所以故意离很
远 ，距离就教室前方和后方这么远，讲话要确保音量可以传达到，所以我建议也选择不
戴口罩（简章有写考生自主决定）。
结束什么都不必做就可以出校门了。
我这次被问到的口试题目：
1. 自我介绍(中文) ->我问是用英文吗? 委员说中文就可以了
2. 你对2030双语政策有什么建议？
3. 如果去了学校必须接行政，比较喜欢哪个职位？如果你想申请专案，要如何取得同事
支持？
4. 叙述一个印象最深刻的特殊生干扰课堂事件、处理方式以及省思？
5. 关于差异化教学，如何让班上不同程度的学生理解？如果有学生说老师你语速太快，
你如何回应？
6. 请列举三个你认为低年级学生英语课堂上学到最重要的句子以及为什么？
7. 你觉得学校日对家长讲什么最重要?
8. 班上低成就的学生为何放弃英文？如何才能帮助他们？(委员:剩下一分钟 如果还有时
间的话 这题答到一半就铃响 三个口试委员都不意外就笑笑的 他们应该已经知道来不
及答完)
感谢行天宫的恩主公、感谢所有校内帮我看试教的英语科同事、感谢所有鼓励我再考试试
看的人。