各位早，敝人今年有幸能上岸，秉著曾经看过诸多先进的心得建立心态有所得
故也在此写些拙见，希望能帮助到有需要的老师们。
(以下正文开始)
一、经历：105～110台北市公立国中代理
二、考试经历：
104～109皆无进复试
110师大附中独招 复试落榜
111北市初试落榜(99.5分真的微瓜张)
111新竹市复试落榜
111新竹县独招 正取
三、考试经验分享
由于前面已有诸多对于选择题笔试的准备方法，原则上大同小异，这边就不赘述
主要分成三部分：笔试(申论题)、试教、口试
1、笔试(申论题)：
国中端的申论题跟高中有些接近，故我一开始(去年完全停招时)就以申论为主轴进行准备
考试的内容不外乎“古典文学理解”、“课文赏析撰写”、“教案设计”、“命题设计”
这几类，以古典文学的部分为例，我自己是去爬历年高中读招的考题，然后把拟答写在
一本笔记本上面，随时翻阅；另外我有追踪撰写抢救系列的作者的脸书，他上面会不定时
更新一些考题内容，平常没事刷脸书时也能增加一点印象。
课文赏析的部分这对大部分老师来说应该不是太大的问题，故重点放在教案与命题设计。
以110年师大附中为例，当时就有要求设计一题符合校本及素养导向命题叙述的选择题，
强烈建议若老师对于什么是“素养导向命题叙述”不是很了解的人，若任教的县市辅导团
有举办相关研习请务必要自告奋勇，因为这部分除了申论会考之外，口试也超级爱问。
教案设计通常会有一个主轴给老师作答，例如要求融入校训或是19项重大议题等，平常多
留意各议题的课程纲要对于撰写时会有一定程度的帮助。
2、试教
板书的构筑前面新竹市的正取老师有非常详细的说明，这边主要是分享我的课程观念。
当时看到新竹市简章写“考纲不考本”的时候真的不知所以然，于是拿起领纲就进行课程
设计，结果却不如预期，事后检讨发觉当时正取的老师都还是有把整课带过，加上后来考
代理也是遇到类似的状况，故我在知道独招进复试的时候把出题范围作成一张表格
https://imgur.com/a/D6hrsy3
其中我认为有两部分是108课纲下评审看试教的重点：文本价值、与学生的生命连结
如果一名试教者对于文本价值毫无认同，他要怎么去说服学生相信文本中的道理？
另外，与学生生命的连结其实就是课纲强调的“素养”，让学生能从学术的环境带到生命
的经验，让他们在未来能够有机会想起曾经学过的东西进行自我修正或疗愈，这点也让我
在后来的代理考试中获得正取(当然不是说有这点即可，试教本身的逻辑还是要有)，所以
各位老师们不妨在暑假时找出每一篇课文对于学生的生命经验有什么连结，对于设计试教
的“延伸活动”会有很大的帮助，我自己就是把上位概念、文本价值都找出来后，发觉安
排作业轻松很多，而且这份作业也能贴合试教的内容。
3、口试
口试的构成与分类前面的老师也分析的很清楚，这边就列出我曾被问过的考题以及心得
(1)新竹市联招：
曾在哪些学校服务过？被安排过什么任务？
如何从课文训练会考的能力？
是否曾遇过与特殊生的冲突？
跨领域的学习历程如何帮助学生？
若未来有处室安排，最想选哪个？为什么？
如何准备接行政？
(2)新竹县独招：
考几年了？怎么都没考上？
语文竞赛指导经验丰富，怎么从国文课下手？
12年国教的两大主轴是什么？
12年国教在国文科最大的挑战是什么？
你不是新竹人，怎么解决住的问题？预计在这间学校待多久？未来是否考英文检定？
国文科怎么推动双语教学？
其实新竹市考完的时候就已经自觉没有回答好，即便考前写了一堆的模拟稿上场脑袋仍
一片空白，事后与考上的同事讨论答案时也发现诸多可以更好的地方，分数当然也就不高。
后来我因为录取独招复试，所以有特别把该校的愿景、经营方向等背起来，从中也更确认
自己的教育价值观确实符合这间学校，后来在回答“预计待多久时”就有被追问“为什么
想来报考？”，并追问学校的办校理念(评审这时眼睛都亮起来)。虽然独招的口委问了一
些很犀利的问题，但是转个弯，把前些年的失败当作是认识自己考试风格的方式，并回馈
给教学现场(理解学生的难点、找到学生的学习风格)，其实就能安全下庄。
由于考试过程疯狂被提问12年国教的问题，建议老师们领纲一定要看熟，我自己当时听到
口委问两大主轴的时候怕讲错，有先跟口委说：“若有错误还请口委指正。”然后口委就
有点头，并在我的回答之后给我正确的版本。另外，在准备时我还有去研究职场面试时的
坐姿与手势，各位老师可以参考一下，毕竟有些比较看重肢体语言的评委可能会重视这件
事情。最后独招的口试分数90，连我自己都吓一跳。
三、心得
考教甄真的是一条漫漫长路，在往返不同城市报名跑资料的时候，脑中不知道为什么想起
张悬的“玫瑰色的你”，在这条血路上的我们何尝不是挥舞着手中破旧的大旗，企图在一
片无垠海洋中让灯塔看见？回首这几年的考试下来，每年都在期待自己能够上岸，然后又
陷入失望中，但随即要打起精神面对代理考试的战场，每年都在担心下一年饭碗的着落，
无尽的轮回中；同时洛阳亲友如相问，还得想个理由搪塞过去，掰开“我就烂”的里头全
都是眼泪与伤心，甚至他人问起职业，总会在后头的“是正式还是代理”不管多少年都还
是在心里又划下一道伤痕。
考了多年，上榜时其实没有以为的“漫卷诗书喜欲狂”，顶多只有松了一口气，然后着手
收拾凌乱的房间。
希望上面的内容能够给予还没上岸的老师一点帮助，祝福各位也能早日脱离苦海。