Z 分数是根据考生的原始成绩算出来的标准化分数，照理说是服从标准常态分布，也就是平均为 0，标准差为 1 的常态分布；统计上的 T 分数是从 Z 分数转换过来的，但教统上的 T 是另外定义的感觉，有 T=50+10Z、60+10Z、70+10Z，没有说为什么，所以 T 要长怎样应该是由该区的人决定，而不是根据原始分数的平均决定，不然 T 分数应该定义成 T=平均+10Z。而 Z 的范围是 -4~4 之间，前后一个标准差，Z=넱，内的门槛有没有可能浮动？有，大家的分数没有呈现常态分布时，门槛分数就会变动。但我们并不知道所有考生的分数曲线，所以就只能假设为常态的状况之下去讨论囉！最终还是要以名单为主啦！