先说说自己的背景，我是一个经历五年考试的人，没有精彩的学历，但很幸运用学士的身分
考上独招，或许我的一些想法，可以帮助有些迷惘的人。
我始终相信人生有太多事情，不是努力就可以完成，我们所看到的成功故事，都是那百分之
一的人，剩下百分之九十九都是失败而落寞的，当知道这个定律后，你可以有两种选择，继
续战斗，或者离开，不论最后哪一种决定，都要告诉自己，你已经勇敢做了决定，这是你的
人生，跟谁都没有关系，对的起自己最重要
如果你选择继续战斗，这条路与其说是实力拼搏，更重要的是和自我的心理对抗。我想下面
有几个情况，许多过来人都曾遇过的。
1、别人都没有我辛苦，但成果却比我好？
常常可以看到这样的故事，同事的事情比我少，他以前考试进的复试比我少，她的学历没有
我好，同事…，没有错，这些观察都没有错，也都是真的，你可以很愤怒很悲伤，但假设你
的目标还是考上，这些愤怒难过，只是浪费你把拟答多拿给一个老师看的时间，必须逼迫自
己停止这样的想法。每个人都有自己的心酸，自己版本的痛苦，只是我们站在自己的角度，
没办法看见，一直停在一个点上，只是消磨自己，把自己推向深渊。
2、这真的是公平的考试吗？听说充满了黑箱？
你可以相信有黑箱，也可以相信绝对公平，当人相信一个概念后，就会拿各种数据、例子佐
证，证明自己的判断或者决定。教师考试已经这么多年了，相信黑箱的人，可以拿出一卡车
的事情讲，相信公平的，同样也可以。我自己是一个很容易受到他人话语影响的，所以我在
考试期间，我不让自己接触类似的讨论，甚至不看朋友对于考试的任何想法（考上的落榜的
…），因为我很确定我想要考上，知道这些事情无益于我的目标。反之，如果你已经想要停
止考试，知道这些事情更坚定你的决定，这也没有不好。
3、我努力不够吗？别人没有这样准备却很顺，我还要继续这样准备吗？会有成果吗？
每个人的背景和先天条件本来就不一样，这场考试真的很残酷又变态，就像竞技运动一样，
只有第一名没有第二名，必须和不同高矮胖瘦的人竞争。曾经有个前辈跟我说：以英文科考
试来说，留学国外、从小住在英语系国家、在外国教过书的人，都不是在考场上的特例，因
此像考上之前我一辈子没有出国读书，要和这样的人竞争，我的准备方向和强度一定不一样
，去讨论为什么别人不用这样，我需要那样，没有意义。
我曾两个版本的教科书六册全部写过一次教案，并且修正过两个版本以上，红宝书也至少看
过三次以上，十年考古题加上自己找文章拼凑练习，每周至少计时写三份，但就算做到这样
，我还是花了五年。过程中我也是狂问自己“为什么？”，但疯狂的自我怀疑后，还是要擦
干眼泪，冷静思考还有哪里可以做更好。例如：这份考差的题目，有拟答给老师看过了吗？
这些写好的教案，有上台每一课演练过，以及给不同老师看吗？（不夸张，我真的听过几
年前某几位明星高中重榜的人，他们真的每一课上台练过，录影修正…）
但是为什么别人不用这么辛苦，我却要？一样的，那是别人不是我，没错，可能就是缺了那
么一点运气一点什么，但那都不是我可以控制的，我们能做的就是再去想想，还有什么改变
，还有什么可以做….如果还要继续在这个游戏玩下去
这场考试就是“选择”，作为一个教育工作者，我想这也是我们每天在教导学生的，与其说
做一个“正确的选择”“可以赢的选择”，不如说是引导他们，在人生重重的困难中，做“
说服自己的选择”，并且坚定的走下去。
或许这场考试就是这样的试炼，考验我们能否坚定自己的选择，承担后果，而不成为一个变
质、扭曲的人。我看过多年后终于上岸的老师，变成一个把“失败就是不够努力”挂在嘴边
的人，不有求于他的帮助，就是“不够努力的老师”，我也遇过很快上岸却扛下许多工作的
老师，让当时还在代理的我，可以全心准备考试。我遇过转换跑道的人，庆幸自己的选择，
自由而自在，也遇过选择离开的人，冷嘲热讽留下来奋战的人，因为别人有了他没有的勇敢
和勇气。
实在太囉嗦了，最后只想和原po以及深陷其中的人说，可以掉泪可以软弱，你还是原本的你
，勇敢的活过每一天，甚至每一场令人失望的考试后，隔天仍旧踏进教室，认真的对待每个
学生，这样就够了，已经很棒了。