※ 引述《hydrasmith31 ()》之铭言：
: ※ 引述《maybetodo (np)》之铭言：
: : 我不是师字辈
: : 还是乡民戏称的学店大学
: : 但我们系上同期修教育学程的
: : 最后每个人都有考上正式老师
: : (只有一个改考公职也上榜)
: 你的文中没有说是哪一科 什么国小国中高中阶段 也没有说考几年上榜
: 我可以跟你说 在特教大开缺的时候 就算今天只有五专学历 去修个菲律宾函授班
: 这辈子没去过菲律宾的人 也能考上特教老师
: 辅导大开缺的时候 亚洲大学社工系 玄奘大学社工系 修教程的人一半考上正式
: 缺的多寡也决定了难度以及公平性
: 像是联招一次取十几个人 他们要黑箱一个进去 还有十个缺可以靠实力
: 但是各校独招
: 你会发现进复试六个里面有五个大学唸清大台大 最后他们录取大学唸台湾师大的
: 缺一少
: 你会发现师大血统的重要
与其说血统
倒不如说传统
本鲁前女友师大地理系
几级就不说了
总之有一段时间
他们班三年内全考上
(为什么知道我后面会解释)
原因只在于
每个人会在班群中分享考题 口试 和试教题目
会互相帮忙演练
毕业后第三年的时候
我女友有天告诉我这个月有几次假日可能不能陪我
问她原因
她说她们班还有2个没考上
然后最近有一个要到中部来考试
所以她们在中部的都要去陪考
这是她们系上的传统
我好奇问了为什么要陪考
她说就是帮忙复习考题
试教如果可以带教具就帮忙做
考前帮忙抓口试或试教的重点等等
我载她到了考场
1个考生 6个已经考上的同学陪考
结果那一年剩下的2个也考上了
我当时问她如果还是没考上怎么办
她说反正同学.学长姐学弟妹都会互相帮忙
到考上为止
况且师大校内本身相关教育议题和资源就比较多
上课内容往往也比教程更扎实 更严谨
更何况他们本身能考上师大 程度就都不差了
老实说从那以后我就都不意外
为什么师大考上教师的比例会比较高
从理论基础 接触教育场域的机会 甚至到应考的配合
感觉都比其他只是上教程的多了很多优势