https://udn.com/news/story/6885/5098791
一○八课纲上路，全民国防教育列高中必修两学分，二○二三年教官全面退出校园，全民
国防由一般教师授课，教育部开学程专班，加速补足教师缺额，三年后再回归一般师培管
道。立委质疑，教育部原先预估专任教师员额比实际缺额多了三倍，正在修课的“准”国
防教师直言被骗了。
国防教育师资除师资职前培育，教育部二○一九年起与淡江、政大、中兴、中正、中山五
校合开学士后教育学程。已取得教师资格者，可修读国防专业学分一年后加科登记；另开
教官专班，让有军校背景或曾任教官者修习教育学程学分后，参与教师资格考试及半年教
育实习后转任国防教师。
教育部统计，六五七人接受培训，年底有二六一人取得全民国防教师证书。
立委高虹安日前在立法院质询指出，教育部规画三年培育千名国防专长教师，开学士后学
分班，学校可补三六三名专任师资。但教育部调查，未来三年只有八十二个专任缺额。不
少人花钱修课，却因错误资讯权益受损，教育部应暂停学士后师培管道，而非持续宣称有
多缺人。
一名正在修读专班的现役教官指出，希望留在校园为国防教育尽力，额外花时间及金钱修
课，准备教师资格考。但缺额落差大，这名教官觉得被骗了，无奈表示“头已洗一半，若
没顺利考上，只能流浪找其他事做。”
去年修读国防教育课程的高中代理体育教师则说，体育专任六百人抢一，国防师资是新兴
人力，考取机率较高。她认为，所有科目都有师培过剩问题，专任缺额开不开和学校员额
有关，教育部也没辙。国防课才两学分，学校不一定开缺，修课就当增能，有缺还是会考
考看，机率仍比体育专任高。
教育部说，三六三人是一○六年推估的需求量，实际缺额仍以各校教师甄选为准。师资培
育及艺术教育司长郑渊全指出，原希望三年内培养五百名教师，目前合格国防师资有二六
一位，明年师培名额要减半或停办，会好好研究。