有幸在代理一年之后上岸，很感谢PTT的资源以及各位分享经验的教师，在此分享小弟
这两年考教甄和教检的心得
先附上去年教检成绩单 https://imgur.com/KXGqCRv (108年第一次)
教检教甄心得分享：教育科目部分(中学教甄)
教检和教甄方向截然不同，教检忠于专书、考题基本；教甄题目参差，各种面向都有。纵
使如此，若基本功好，应付两者皆不是问题，因此在准备教检时，就应该扎实准备，以利
未来教甄。以下是我的准备心得和方向，供大家参考。
(一) 关于教检与教甄的目标
我习惯在每一场考试设下目标，就算结局不好，也可以检视自己的成果，例如考教检时我
设定的目标是平均80分。坦白说，大学认真修教育学程的话，要60分过大概念个几天就可
以了；但要80分过，至少要认真读三个月。我以80分目标来激励自己，也告诉自己必须更
认真。
(二)初期准备考试的方法
“知己知彼，百战百胜”，是自古以来不变的道理。唯有认识这场考试，你才会知道备考
方向。因此，我的顺序会是：
1. 前测阶段：首先，先去阿摩刷个10回题目吧。不要怀疑，就算大学学的东西忘光，完
全都没有概念，我在11-12月时大概刷了十回教甄和教检试题(当初随便挑回写)。写起来
当然很挫折，因为都没听过那些人物或忘记了。但没关系，在这个阶段只是要让自己对考
点有印象。
2. 打好基本功：再来就是打好基本功的时候，主要的方法有二。
(1) 和实习伙伴组成读书会：
庆幸遇到一群非常认真且合得来的伙伴。我们五个人一组一起写历届试题。我们把教检四
科分成五个部分(教原题目最多，因此拆成前、后两部分)，每个人就是那个部分的老师
，要把该科每一题都弄懂、教会大家。然后，每一年大家都轮不同的科目，借此让每个人
都精熟所有科目。就这样我们从97年写到107年。因此每人在每一科都当过2-3次老师。
一开始大家仅是在题本上面做笔记，但后来在同伴们的建议下，大家意识到要把重点整理
下来，因此每人都会做详解讲义分享给大家，讨论时也比较能聚焦。可参考留言的范本。
(2) 自己认真冲专书：
精读专书是非常重要的一件事情，因为如果要将教育科目这些琐碎
的知识变成长期记忆，必须掌握背后的脉络。我在教检前看完(精读)的专书有：
A. 陈嘉扬教育科目三册
B. 张春兴教育心理学
对，精读的就这上述两本，其实一点也不多。但我是真的精读。
我以陈嘉阳的教育科目为底，一字一句都认真读过，遇到有问题的地方立刻google补充，
然后贴标签。所以读到后来，我大概都知道哪一个人物在哪一个地方。
但其实这两本还不够，因此遇到问题时，还会参考其他的书，包括：
有参考(或仅挑章节看)过的专书有：
A. 林玉体 西洋教育史
B. 郭生玉 教育测验与评量
C. 邱珍琬 辅导原理与实务
为什么挑这些呢...因为大学上课有买，不想浪费资源，就加减看了XD
有参考过的坊间讲义或书籍有：
A. 雪伦讲义(非常好用！我都当百科书用、写题目找错误时很好用)
B. 戴帅的教育专业综合科目
C. 艾育的教育科目通关宝典
3. 冲刺并确实订正教检题目：
在教检考前的阶段，利用读书会每周定期写1-2回考古题，
并确实订正。因为订正都会留下纪录，在考试前两周不断看自己的错误和读书会制作的讲
义，都会帮助自己加深记忆。
我利用约90天读完陈嘉扬；写完一半的戴帅和艾育参考书；做完历届教检考古题两次并确
实订正。原则上，此时教检要通过已如囊中物，可以用很笃定的心情去考试了。108教检我
考了78.8分左右，虽然未达自己设定的80目标，但也还算很可以接受了。
补充一点，在教检之前，除了前测阶段之外，我几乎没有碰教甄题目，因为没必要自乱阵
脚。
(三)教检通过后面对教甄
教检通过后，接着就要面对更深不可测的教甄。如果用棒球来比喻，那教检大概就是投手
只丢直球给你打，而教甄则是加了各式各样的变化球。但，如果基本功好，就算加入了变
化球，照样也可以应对。
考完教检之后随即入伍当兵，在当时以高中为主力的我，基本上在军中多半冲刺专业科目
，有兴致时才拿教育科目出来读。我会把教检后准备教育科目的方法，归类成以下两类：
1. 刷题目：
找出历届试题狂写。用阿摩或印纸本都无所谓，但我个人偏好纸本，因为可
以用红笔订正。另外，当时在军中根本也没有手机可以用阿摩(笑)。反正，能写多少是多
少。练习时，不会的题目要想办法猜出来，练习“猜对”也是很重要的事情。
2. 不确实订正：
你各位没有看错，所谓不确实订正的意思是，太偏门的题目我就直接放弃，
把答案和关键字背起来，不用花时间去订正它。但这里有个关键，就是基本底子够好
，已经可以自己筛选出哪些是偏门的题目、哪些是常见的考题。教甄题目千奇百怪，如果
花时间找答案订正，那绝对没完没了。
因此，关键绝对是：确实订正重要的，大胆放弃不重要的。
3. 重复复习教检的错题：
在第二年考教甄时，因为主力还是在准备高中专业科目，因此，
每周仅大概花3-5个小时，写个两三回考古，并且稍作订正。但是，我觉得最重要的是定
期回去看之前的教检错题订正和读书会讲义，并且拨空再把教检题目写一次，因为那才是
最基本的部分。
(四)教甄成绩分享
不过，教检结束之后，有考过教育科目的考试只有三次。
1. 108新北高中联招：
教育56.25，当时ptt有好几十个人填表单分享成绩，我几乎是最高
(Ptt平均落在42-44左右)。最后我靠教育科目，硬是把专业科目考差的结果填补回来，
有进复试。
2. 108新北国中联招：
教育科目83分(专业87，均85)，高过进入复试的最低门槛75分一段。
3. 109新竹国中联招：
因为当时我已经上岸，只是因为报了名还是去吹冷气陪考。
为了避免考太高误打误撞进复试，我教育科目故意写错4题，最后74分(若不让分，应该是
82分)。而我这科的最低录取是79.2，在专业科目偏易的情况下，这个分数也绝对够用了。
(五)结语
在教育科目的准备上，前期要投入非常多的时间，但只要把基本功练到扎实后，中后
期考教师甄试时，其实只要定期刷题目、看错题本维持即可。去年我入伍后几乎没什么碰
教育科目，只有定期刷刷题目，后来两次教甄都拿高分，连我自己也吓到。
各地教甄或多或少都有40-80%的基本题，只要把基本题稳稳拿下，五花八门的“变化
球题”利用刷题经验用感觉猜，基本上就可以有一个不错的分数了。
(六)备注
以上准备方法，不适用某教授专著的题目。因为这些题目毫无逻辑可言，看到这些题
目，我认为闭眼睛猜答对的机率比认真写答对的机率高。(详参今年新竹联招和这两年新北?
中联招试题)
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