120分钟，四大题，一题25分。
觉得题目很好，虽然有点忘了，还是分享一下。
(想半天怎么写)
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一、阅读后回答问题：
甲、君道无为，臣道有为。
乙、是以圣人处无为之事，行不言之教。
丙、无为而治者，其舜也与？夫何为哉，恭己正南面而已。
1. 请问三则分别为哪家思想？(6%)
2. 请解释三则思想的异同。(19%)
二、请比较〈孔乙己〉和〈一杆“称仔”〉：
1. 两文主角孔乙己和秦得参在命名上有何用意？
2. 两文内容的异同。(不确定)
三、阅读后回答问题：
请设计“两节课”的教学单元，应包含－－
1.核心素养 2.学习内容 3.学习表现 4.延伸阅读 5.学习历程档案
卞之琳〈断章〉
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
四、阅读甲、乙文后，出一组混合题(至少一题单选、一题简答)，应包含：
题目、答案、详解、评分原则。
甲、
西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石箦数为余言：“傅
金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，
多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日
始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！(袁宏道〈晚游六桥待月记〉)
乙、
如果有一天你去金泽，讲起来，好像也没有什么一定得看，也没有什么一定得买。
比方说，金泽富雅，以茶道与和蒩子闻名，现在还是全日本甜点消费量第一的城市。那些
点心的汉字命名与造型刻镂得逼人太甚：和三盆糖与干米粉制的小糕，称“长生殿”；做
出四季花样的落雁糖，称“今昔”。春天的樱花最中，借景金泽文豪，名“泉镜花”。陆
续买过一轮后，我总是劝朋友遇见它们不妨立地成佛。不过加贺棒茶是必须喝。
又比方说，金泽四时玲珑，雪里的兼六园与金泽城不错。晴天午后的长町武家屋敷也不错
。春天去东茶屋街与西茶屋街，如果非得选，去东边，建议安排在下午到傍晚，以便一次
走齐浅野川卯辰山日与夜的两种风景（你总不想还得分两趟来吧）。海之图书馆有点儿远
，时间不够也去不成。秋天吃蟹，尾山神社与近江町市场是步行五分钟的一直线，可以安
排在同一个早上。而铃木大拙馆如僧人在万古中忽然明睁双目击出的一磬。
但金泽之美尽不在此。金泽之美偏偏在秾艳其外散淡其实，在正大仙容下的无心无意，它
恰好与一份钉对钉楯对楯的行程正相反，于是旅行计画做到“几点几分”的我就常常成了
自己的矛与盾：在形而下愈是准确的，在形而上愈不准确。这逻辑很适合谋杀案。松本清
张名作《零的焦点》就写在金泽，硬底子演员津川雅彦与草刈正雄，也曾合演过一部电视
电影，就叫《旅情悬疑：金泽能登杀人周游》—不仅杀人，还要周游半岛地杀人……
我曾感到金泽像台南，后来发现，从另一头看，它跟台北也很相似：景点都去，当然很好
，但或许一个也没去，更好。满地乱走，或者在河边的草地上躺着。或者搭公共汽车在市区绕
圈圈。或者在一个非常想吃垃圾食物的早餐时间去吃麦当劳。(黄丽群〈如果有一天你去
金泽〉)