跟大家分享一下我所看到的
我是国小端特教老师，应届上正式所以没有过代理经验，但也帮忙许多人看过试教，单纯
就此议题提出一些粗浅看法。
我们学校有老师是没教师证的三招代理，修过中等教程但教师证一直没考到所以只能报三
招，但教学能力、教学热忱跟班经都做得比一招考上的老师要好(我们学校不只开一缺)。
三招老师自愿加入新课纲前导研发课程，非常愿意配合行政，在我和学校眼里就是一个稳
定且持续创新的老师。
这位老师在某些老师的眼里就是一直黑箱被录取的原代理吧。
很多时候用原代理并非在学校有多厉害的裙带关系，而是原代理在学校至少已经被检验一
年以上，状况稳定且没有出太多麻烦让学校难做事，相对考代理的时候许多老师试教跟实
际上课的落差而言，学校更能知道原代理的状态，且在人际磨合和行政教学运作上都能快
速上手，这就是选原代理的理由。
学校不用去烦恼跟新老师的生疏，不用去思考新老师不配合时怎么办，不用去解决新老师
不熟业务或是与学生的摩擦，因为这些东西原代理可能都能自行解决，而且又了解学校的
生态，学校免去遇到许多未知的问题风险。
当年我刚实习完，学校组长就先来问我没考上正式老师要不要试着来学校考代理，不是我
多会教，就只是因为了解学校生态且教学能力也让家长检验了半年，实习过程中自问还算
积极努力所以让学校认可吧。
如果原代理与其他老师试教出来的效果上没有非常大的差异，那一定要选择比原代理高个
几分的老师的必要性似乎就不够了，这也是考代理甄试时的现实面。
而这个状况不仅仅是教育圈这样，在业界也是同一个意思，面试过程中主管不一定会挑最
有能力的，而是找次佳能力的但态度好、经验够的人。
提一些可能有建设性的东西好了，有没有帮助就看各位老师需求了。
以特教为例提两点试教过程中常看到的“根本性”问题：
1. 别人有的你没有，给评审的印象落差非常大。
例如一位老师做出很明确的个别化教学，另一位则无，作为评审看到第一位老师有做到的
时候心里产生的想法是“哇，这位老师不错，有注意到这个重点。”；而没有做到的老师
则是“咦，这不是特教老师的基本功吗，怎么连这都没做出来。”，这两个之间的落差就
会很大。
2. 讲话用词在教学上需精确且严谨，表面上一定要看起来像老师
当时我自己练试教时，帮忙看试教的老师给的评语是“台风稳且很有老师的样子，但教学
普通没有亮点”，当时我不懂什么叫有老师的样子，但现在帮看试教看多了就能体会那种
感觉。
有些老师上台畏畏缩缩没有自信，用词上听起来像是要跟学生当朋友等等，都让我
觉得这些老师很像大学时期的课辅或营队志工，像这种的分数绝对不高，因为门面撑不起
来；跟学生可以称兄道弟，但对话过程中一样可以让其他人觉得你是专业的老师才是重要
的。
通常把握这两点就能够引起评审的注意力，在引起动机时评审就会想看你的教学。之前帮
人看试教有些老师开场就做出实际教学现场不会有的情境然后课程架构又错误，看不到一
分钟就想放生送进安宁病房了，在这种情况下评审还要认真地看试教其实对评审来说很残
忍，注意力很容易涣散，帮看试教还要想办法尽量不去伤到考生的心…
总之学校主管本身就须换了位子脑袋也要跟着换，也不讳言的说没有很黑的时候，但有时
候并非你不好，也不一定是教育这圈子多黑暗，而是在综合考量下他们有更好的选择
罢了。
老师这条路道阻且长，请持续努力不要轻言放弃，机会总有一天是你的，考上后也请保持
对教育的初心，共勉之。

你们应该不要让那位原代老师做那么多计画，真的为他好的话是大家先帮助他一起考教检才是吧！连教师证都考不过是连最基础的根本都没有啊！

我的第一个念头跟楼上一模一样，我就不用多说了。更酸的是，连教检都考不过的人，你跟我说多优秀，这会不会太一厢情愿呢？这个密医，医术高明，只是医生检定没有过?呵呵……这种说词你觉得恰当吗？那我觉得教育部应该把教师检定废除掉，让所有大学毕业的人一起来考，以免有遗珠之憾，像原po说的那么优秀的人才老早就考取正式教师了，呵呵还需要特别为他量身打造三招才能考，一招二招的老师当炮灰，呵呵说难听一点，就是钻漏洞吧果真如此，学校不要开一招二招的代理假戏码，直接开三招，大学毕业生一起来考就好了啊，浪费大家的金钱和生命……教育部当初要学校设立一招二招的目的就是要给你从缺开三招的吗？呵呵…

推 但有些黑暗也是无解

应该想想人家辛苦修教程+通过教师检定，基本功就有了才对而且当初法规放宽到大学毕业资格是为了避免师资不足吧?不过我也同意，有些人就是不太会考试+写申论，所以考不过建议如果已有内定，校方应该给来报名的考生一点暗示才行

说实在的 如果你们这么钟意他 那一二招就应该劝退来报名的而不是从缺到三招 再说因为原代理有多认真 多配合而且假设如您所说 其他考生分数比原代理高 您还认为录取新人的必要性不高 那请问您打分数的意义何在？这不是黑箱什么才叫黑箱？

所以一二招的老师虽然教的也不错，但是不知道会不会做一堆事情就一直从缺，教师证一直考不上那正式应该也没望了，难怪是万年三招原代理

其实不是不能理解行政方的想法，但是不免给人一种不公平感 其他报考一二招的老师未必会差啊

我想原po只是提出了录取的实际操作面。虽然在考试制度上有时有失公允，但这样有时的确比较能够挑选到适合学校或学生的老师。毕竟真的有些老师在试教或口试表现亮眼，但实际教学却让人无语，反之亦然。

觉得很真实，真的有很多眉角不是有证就一定ok的

即便情有可原 也不该合理化收报名费却黑箱的行为

可以理解想留缺给长期配合且愿意多做的人啦...不过这种情况下至少一二招可以不收费吧 收钱有点没良心

同意楼上观点。若真已存有私心，请勿收费。

想知道你们若想录取原代理会收费吗？收多少？一二招的考生不论好坏都是未达录取标准吗？若你现转换身份是那一二招被收一定金额，且花费一定心力的考生，会做何感想呢？

只有我觉得想考教检跟教甄笔试是考生自己该努力的事吗？学校可以做的协助是协助试教跟口试，以及进复试后请假不刁难

只觉得该校应该不是什么名校吧？名校最看重的就是教学，大家分数公平处理不囉嗦，更不要说各种计画或行政会交给代理了，从行政稳定状况其实就差不多能判断该校如何。

没教师证不能再聘

妳讲的这些考场以外的加分 就是不公平的地方 就是裙带关系你根据经验觉得好用 也是给兼代必须配合行政等等压力要就挑明不要浪费别的考生时间还有一种 口试 试教其中一场想做球 另一场再公平也没用

任何企业用人本来就是综合评分 不如楼上建议以后聘代理考单选题就好 不要试教口试了呵呵

楼上是哪里阅读有障碍...

没教师证有教程是用二招，贵校是活在什么年代

300元也是钱啊 谁知道要考到第几间才不会遇到只等着录取原代理的学校总共要白白花掉多少报名费去陪考 当分母？