请问一下 考过台北市 复试的老师们
口试时 没有有准备三折页 真的很重要吗?
因为 代理期间 没得过奖项 也没带队参加比赛过
内容只剩学经历 、教学理念 跟班经做法
可能会比较空洞一些
虽说有准备 似乎还是比没准备好
因为其他考生可能大多都有准备
但带了没什么内容的去 是不是反倒自曝其短呢?
还是说多练口试题目的对答 比较实在一些呢?
谢谢

反正一定会有那种没三折页但考上的人。但复试这种东西没人敢帮你保证。只能说当大家都有，然后你没有的时候，那你有没有什么比其他考生更猛的亮点展现？复试我只建议你：要比别人更亮之前，至少大家有的东西你也要有。

我代理期间没得过什么奖，但我在三折页里放入班经及理念我不认为“没什么内容”、“自曝其短”，要把自己的亮点点放在里头，引起评审的兴趣进而提问。要对自己有信心！

谢谢老师们~~~~

能借版问一下，如果是有做教学档案，大概20-30页，但没有三折页，会很打折扣吗？！

回楼上…20多页如果只能给一个评审看，我看过有人依内容拆成不同主题的档案本，同时间评审可以轮著看，可参考

我懒得做三折页，也觉得没特色，所以就A4双面彩印，还弄1.5行高 因为我也没啥东西放，但我考上了

委员只有在你一分钟自介中，有空翻阅你的档案，所以一定要特色、亮点，让委员能立刻找到、感兴趣来问你，如果他找不到，就会问他们准备的专业题目，相对的，你不一定好回答，所以自我介绍和三折页，我觉得是重要的，因为两年前考台北经验，口试全部是我三折页和自介的内容，而最后是口试，拉高我的总分。当然没有一定是“三折页”但如何快速让他认识你、对你感兴趣 是重要的～

光是班经 教学理念就能打一堆内容了 除非你连上课都毫无理念实践或课程设计特色

我带了学生写给我的文章

口试的决胜点还是在你的口条，三折页只是辅助，而且要放进三折页的东西一定要自己很熟悉不会被问倒的，不一定要有得奖经历，也可以自己曾经做过觉得很棒的教学方式等

三折页也是让评审可以从上面问你问题更了解你，每三折页问题就是评审自由想像...

之前有准备，老师有看

请问一下楼上jlv1013老师 是全部内容都放在一张双面吗?

一定要折吗? 直接在一张A4的纸上写清楚你想让评审知道的更加清楚明了

三折页其实大概就是自动帮你区隔区块，直接呈现重点，A4不折也可以但感觉容易字多让人不爱看这应该也是简介都选择使用三折页的好处，不过如同大家说的不是绝对

考北市国中，准备15页以内档案本，有作侧标。一进去口试教室，先递给考官档案本，进行两分钟自我介绍。一边讲自我介绍，一边请他们看向档案本。之后五题的口试题目都跟档案本内容有关。

没准备、没得奖、没带比赛、教学档案薄薄的20页，缘分到了就会考上

全国联招，无三折页，档案夹10面左右，问题只有一个跟档案有关，口试86分飘过

之前考台北有准备，评审完全没看。不过有准备总是比较安心一点

像楼上说的，三折页做得好，就是用来引导口试的题本，让自己不被问倒还可以拿高分

2年前考上的，有带三折页，题目都从里面问。三折页准备的好其实除了加分外，更可以快速引起评审的注意找问题问，但前提是内容要有亮点。

教甄本来看的面向就很多 三折页是否有影响本来就没有个确定的答案 如果你在口试可以很清楚地展现优势 没三折页也不会有多大影响就像高中生申请大学 备审资料到底要做到什么程度

我三折页就是放比赛照片 字很少 没带比赛也可以放在班上举办的活动照片评审想了解就会问你了 总比他问一堆艰深 你不一定答得出来的问题好

基本上口试带的资料可以是你的诱导武器，你可以利用这些资料让口委诱问你优势的地方。没有得奖没关系，可以把教学有做过的一些活动，如教室情境活动布置，比较有特色的部分填入！我实习那时候有自己设置一个问答海报情境，每天提供简单题目让学生填答之类的或是有协助班服设计之类的也可填入

台北口试能带个人简历吗？